儿女十四五最是忐忑期
良好的家庭教育可以成就孩子的美好未来，为帮助家长们解决在家庭教育方面的困惑，第五郡小区日前成立了社区家长学院，请国内外一流家庭教育专家向小区的家长传授家庭教育知识，进行家庭教育个案分析。前天，著名教育专家陆士桢受聘于该学院名誉院长，并就“孩子今年十四五”这个广大家长最关心的子女青春期教育问题，与数百位家长现场互动交流。青春期教育
核心是成熟
陆士桢表示，自己几年前出版的《孩子今年十四五》一书是我国第一次专门为十四五岁的孩子父母“量身定做”的“教材”。“孩子十四五岁时，父母的心最是忐忑，老师的学生工作最难做。从理论上说，十四五岁是孩子从少年走向青年的过渡期，更是青春期教育的关键期。”陆士桢坦言，如此关键期，却鲜有家长真正理解孩子的内心，他们往往总在谴责和质疑孩子的骤变：“这家伙是怎么了？一举一动太让人捉摸不透了！”
“家长眼里孩子什么时候都是孩子，但十四五岁的孩子却认为自己正在长大，可以自己面对和解决人生的很多问题，家长理解与否，他们才不关心。”陆士桢强调，社会大环境的转变和孩子生理发育的日趋成熟，使得青春期成为孩子迈向成熟的一个关键节点。“所以青春期的核心就是成熟。孩子内心世界成熟睿智，家长和老师就可以放心了。但这一过程一旦走了弯路，是很难纠正的。”陆士桢举例说，有的孩子在这个时期彼此称呼同学中关系要好的人为“老公”“老婆”，一旦被父母知道了只会是大发雷霆，痛斥小白兔变成了大灰狼。“殊不知，正确的引导和及时沟通，才可能让孩子与你倾心交谈，且可以在这个期间培养男孩子的责任感和女孩子的自尊自爱。”
给青春期的孩子
找一个成长同伴
“我儿子比我小时候聪明多了，就是不爱学习，我们想了很多办法，花钱给他找过家教开了小灶，但就是不见成效，该怎么办呢？其实，我小时候学习很让父母省心，知道自己努力，但没想到如今自己的孩子却这么让人头疼。”现场一位40岁出头的父亲连说无奈。陆士桢鼓励这位事业有成，却被顽皮的儿子弄得精疲力尽的中年父亲：“真不错，作为父亲能为了如何教育好孩子而头疼，是一个好现象，如果每个家庭的父亲都愿意承担起这个责任，母亲可以不必那么辛劳，亲子关系会更好。”
陆士桢建议这位家长，与其给孩子找科班出身的严厉家教，不如给正处于青春期的孩子找个亲属或朋友家的大学生孩子，让其作为自己孩子的成长伙伴。“今年开春，一个冬令营在大连开班，一位母亲想让自己处于初三叛逆期的儿子来学习一段日子，但孩子死活不答应。最后就是孩子姑姑家已上了大学的表哥陪着他一起报名参加冬令营，孩子才同意。”陆士桢承认，所谓成长伙伴的作用，其实并不是看着孩子学习，而是让处于青春期的孩子参与大学生的学习及社会活动。“现在的孩子早熟，大学校园又多是开放的，如果大学生能带着亲戚家的初中生到校园、到寝室去看看那个相对自由的环境，让这些叛逆期的孩子去体会他们那个世界的酸甜苦辣，这种交流互动，会比父母终日的苦口婆心效果要好。”
陆士桢还现身说法，拿自己的儿子举例，说儿子因成绩不理想只考上了中专。“半年后，儿子对我说自己一定要考大学，原来他通过跟我大学里的学生们交流，真正意识到，大学生们的视野开阔，渴望那个更广阔的天地，不然将来的发展空间会受限。”成长伙伴帮助了她的儿子。
父母的成就感
不等同于孩子幸福感
你希望你的孩子成功吗？你希望你的孩子幸福吗？互动过程中，当陆士桢分别抛出这两个问题时，家长们毫不犹豫地给出肯定答案。但随后，当她让大家在成功与幸福这两种状态之间为孩子做出选择时，家长们都有些犹豫。“为什么要犹豫？其实，大家不该犹豫，有什么比做一个幸福的人重要呢？我当然知道，家长们都希望自己的孩子是世界上最幸福的人，也相信大家通过这么多年的社会打拼，都明白了成功的来之不易，奋斗的艰辛，以及对成就的渴望和满足。”陆士桢认为，家长们的犹豫，恰恰是一种自我意识对孩子生存状态的强加，潜意识中希望孩子延续自己的人生愿景。“这其实并不可取。父母内心怀揣的所谓梦想和所谓成就感，其实并不等同于孩子自身的幸福感。”
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