开展个别化教育 做好个性化服务
2011年1月6日，小寒，市教研室特教教研室在红桥区求真小学组织全市特教学校干部教师“个别化教育”专题培训。北京联合大学特教学院院长、中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成教授，重庆师范大学特殊教育系张文京教授莅津担任培训的主讲。全市特教学校的校长、副校长、教学主任和第七届特教“双优课”参评选手等骨干教师180人参加了培训。随着特殊教育学校课程改革的深入，特殊教育学生类别的日益复杂，特教学校开展对残疾学生个别化教育，为残疾学生提供个性化服务，成为今后特殊教育发展的大趋势。新形势下，更新校长办学理念、提高教师的专业技能，适应特殊教育个别化教育发展需求，是我市特殊教育教师教育的当务之急。许家成、张文京两位教授研究个别化教育二十余年，积累了丰富的实践案例，形成了有中国特殊教育特色的个别化教育理论。培训中许家成教授以教育部即将颁布的培智学校课程标准为框架讲解了在现有课程结构下个别化教育的操作模式；张文京教授以“学生教育诊断报告书”“学生个别化教学计划”“个别化教学活动设计”等教学载体为例对如何开展个别化教育做了非常具体的讲解。虽然培训是在寒冷的数九天进行，但是教师们的学习热情和工作热情却溢于言表。大家觉得教授的讲座非常解渴，收益极大，明确了下一步教育教学工作的方向。
这次培训由红桥区培智学校承办，学校投入了人力、物力和财力，为培训的成功举办做出了奉献，赢得全市特教学校同行的敬重和赞叹。
页:
[1]