“取消文理分科”让学生们有话说
支持文理分科是无奈的选择杭州外国语学校高二学生：魏洋
我支持分科，但这是没有办法的办法，只能说是我对现有高考体制的一种妥协。很多老师和家长可能认为文理合科好，这样学生可以学到更多知识，综合能力也会提高。当然，为了以后更好的发展，我也想加强自己各方面能力，但学的知识多了，课业量又不见减少，这样只会让我们的学习压力越来越大。
文理分科，一方面可以减少压力，加强对自身特长爱好的学习，让已有的优势更好地发挥出来；另一方面，压力减轻也可以让学生有额外的时间和精力增强对其他科目或活动的兴趣。新课改增加了很多选修模块，单选修课本就已经一大堆，很多同学看着就觉得压力大，厌学情绪高。在现有的高考形式下，若取消文理分科，又无法减轻负担，我们也只能选择分科。
而且，分科后学生综合素质发展不均衡，和高校的招生标准也有很大关系。现在的大学招生还是以高考分数线为基本标准，如果我们的大学能像国外高校那样，以综合考察学生的会考成绩、统考成绩、在校表现、各科素质及高考成绩来决定录取的话，学生也不至于埋首书堆，变成只会考试的书呆子。
理想的文理合一不要绑上“考试”锁链
杭州外国语学校高二学生：孙昱琰
主观上，我是支持取消文理分科的。长久以来的文理分科教学确实存在一些问题，从身边的同学来看，文科生的理科课程不太好，而我们理科生对政治、历史、地理也了解得很少。取消分科，不仅可以让学生学到更多东西，知识面更广，也可以“除去”扎根在人们心中的文理分界线。
当初文理分科时，老师和家长都说文科生将来没多大前途，不论大学专业还是以后工作，文科生的选择面都比较窄。理科生不把文科课程当作一回事，政治课上基本没人在认真听课；文科生呢，会考一结束就把理科书扔在一旁。这些长期的分界已慢慢变成扎根人们心底的固有成见，取消文理分科对“拔除”这条分界线很有好处。
但取消分科不能变成简单的“3＋3”，否则只会加重我们的负担，单是现在的理科课程已经让我们觉得很累。理想的文理合一，可以采用选修的形式，但不要绑上“考试”的锁链，这样学生才会有兴趣学，才会主动增加自己对各方面知识的了解。此外，现在有些理科内容太难了，而有些文科内容需要背的又太多。如果文理课程都能做些合适的调整，相信很多女生会选择理科课程，而很多男生也会喜欢文科课程。
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