初三“学考”不再是“一考定音”
昨天，济南市初三考生学业水平考试正式拉开大幕。中考退出历史舞台，以初中学业水平考试为代表的综合素质评价制度正式成为升学的桥梁。到底“学考”和中考有何异同？对考生及我们现行的教育评价制度有何影响？昨天上午，在山东省实验中学考点，济南市教育局基教处处长王告向记者介绍了今年“学考”的变化。王告表示，从考试形式上来看，学考和往年的中考没有变化，只是从评价制度上，原来的中考“一考定音”转为了对学生初中三年的过程性评价。同时，高中招生也将逐渐淡化“学考”成绩分量。终结性评价转为过程评价
记者了解到，今年学考考试难度、评价要求、考务管理和往年中考没有区别。各学科试题难度比例为7：2：1，难度系数控制在0.70左右，杜绝设置偏题、怪题，力求比例合理、层次清晰、题量适当、难度适宜。从考试形式来看与中考相比没有什么变化。难度没有任何变化，试题要求和原来中考一样。
济南市教育局基教处处长王告告诉记者，如果从评价制度来看，学考最大的变化就是评价内容更加丰富全面，更加注重学生的过程评价。有初中三年在校的德育基础素养评价内容，也有这三年学生各科日常学习成绩的内容，这些都成为能否升入高中阶段学校的重要参考依据。
“从明年起，学生的初二生物以及初三物理、化学的实验都将纳入最终的评价体系。今年，从评价制度改革来说，对于初中以及所有义务教育阶段的学生毕业、升学，由原来的终结性评价改革为更为注重学生的过程性评价，不再像以往一样‘一考定音’。”王告对记者说。
部分科目补考不及格，
不能上高中
王告向记者表示，“学考”中生物、地理、信息技术补考不合格的学生不得报考普通高中，这在以往是不可想象的。“生物、地理‘学考’试题是非常简单的，一般学生都能通过测试。如果补考不合格，只能说明学生不适合接受高中教育，更适合去职业学校学习。”王告说。
对于这类学生，职业学校应该是最好的选择。今年是通过“学考”分流的第一年，再加上家长越来越接受职业学校，职业学校开始升温。去年中考，市区设置济南五职专和济南六职专两个中职学校招生考点，今年则设置了济南六职专、济南三职专以及济南三中的12个考场作为中职学校招生考点。从考点和考场数量增加这个现象来看，今年主动报考中职学校的毕业生有了大幅增加。
其实，近几年，从职业院校走出的“技术型”人才越来越受到用人单位的青睐，就业前景十分广阔。因此，与其全都去争抢高中那仅有的招生名额，不妨选择报考职专学校学点实用技术。
高中招生逐渐淡化
“学考”成绩分量
学考是初中综合素质评价的一个环节，并非综合素质评价的全部，目前来说是一个最重要的环节。随着综合素质评价及高中阶段学校招生制度的改革，综合素质评价的各项指标将互为依托、互相牵制，均衡地评价每个学生。学考的“最重要环节”身份也将逐步淡化，但在短时间内很难改变这个局面。
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