部分科目中小学教材或循环使用
今年两会期间，政协委员黄赫余提交提案，呼吁佛山义务教育阶段中小学循环使用教材。记者昨日从市政协获悉，教育部门日前已做出答复，由于受教材发行、学生使用习惯等方面制约，全部教材循环使用暂难实行，但可在部分使用频率与修订频率不高的教材中进行尝试。委员建议：教材循环使用可节约大笔开支
教材循环使用是近年来佛山的一个热门话题，在今年的两会上，佛山市政协委员黄赫余提交了《关于我市义务教育阶段中小学教材循环使用的建议》。提案中列举的数据显示，佛山户籍义务教育阶段学生全面实行免费义务教育后，仅去年秋季第一学期免收的书本费和作业本费就高达1.8亿元。
“很显然，课本费已成为我市的一项巨额开支。”黄赫余认为，教材循环使用不仅可为财政节约一笔巨额的教材费，而且对节约资源保护环境的意义非常重大。如果那些当废纸卖掉的书能一届一届地循环使用，将可避免纸张浪费并节约森林资源，同时还可倡导学生环保、节能的意识。
现状：一半受访者赞成部分教材循环使用
佛山市教育局教研室有关负责人告诉记者，从去年起已经有一门《廉洁修身》课教材在全市中小学中循环使用，该教材由省教厅出资。
记者昨日采访了佛山多所中小学负责人，他们都表示支持教材循环使用的提议，但是在实际操作上，却存在着一定的困难。“对于音乐、美术等教材书或许可以循环利用，但是语文、数学、英语等课本则较难，因为学生都会在课本上做笔记，影响循环利用。”建新路小学校长叶明华认为，书本循环使用是一项很好的活动，但还需要经过家长和学生慢慢接受的过程。
而据了解，市教育局今年也就教材循环使用做了专项调查，有关部门共向全市义务教育阶段的公办学校发出14500份《关于佛山市义务教育阶段中小学教材循环使用问卷调查表》，回收14185份。据统计，其中51.5%的受访者赞成部分教材循环使用，另有15.8%赞成教材全部循环使用，不赞成循环使用的占32.7%。
部门答复：全部教材循环利用有难度
经过调研和慎重考虑，市教育局认为义务教育阶段中小学教材循环使用是值得推广的，并且可在部分使用频率与修订频率不高的教材中进行尝试，但是因为受到一些因素影响，教材全部循环使用暂时未能作全面的推广。
市教育局在提案答复中举例提出：比如初三的学生还要依靠初一初二的课本进行梳理性复习，以便参加中考；其次，教材修订不断，影响学生的持续使用；而且目前大多数教材的纸质无法满足循环利用的要求，还有消毒成本等问题。
不过，该负责人也表示，目前教育部门正在继续探索办法，以实现全部教材循环利用，节约资源保护环境。接下来会讨论在部分使用频率与修订频率不高的教材中进行循环使用的尝试，不过目前还没有确定具体的实施时间和科目。
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