开学前夕，“多动”儿童扎堆就诊
近日，记者了解到，不少小“淘气包”的家长怕孩子开学后因“多动”而影响学习，趁假期最后几天带孩子来看多动症。但是，专家提醒家长，好动是孩子的天性，不要轻易给孩子戴上“多动症”的帽子。前日一早，家住江岸区的王女士就带着儿子走进武汉市儿童医院。王女士告诉医生，儿子今年上小学四年级，老师说孩子很聪明，但上课时很少听讲，非常喜欢开小差，做作业也十分拖拉、粗心，只有家长在旁边监督，孩子才肯做，而且玩玩具也没什么耐心，脾气非常暴躁，有时甚至出手打人，她怀疑儿子有多动症。王女士的诉说引起了诊室其他几位妈妈的“共鸣”，纷纷表示自己的孩子和王女士儿子情况类似，也是挺聪明，但就是注意力很难集中，她们希望能用药让“多动”的孩子“静”下来。
该院康复科林俊主任告诉家长们，多动症并不指“孩子好动的病症”，而是“注意缺陷多动障碍”的简称，除了多动的症状，还可能表现为注意缺陷，比如上课愣神、老丢东西，甚至可能异常安静。一般来讲，6岁以上的孩子才能被诊断为是否患有多动症。很多家长带来的孩子通常只是“淘气包”，仅仅是好动而不是多动，真正是多动症的孩子并不多。
林主任说，有的孩子是因为视觉注意力不够或成熟度不够而导致精力不易集中，还有的孩子是比较淘气调皮的，这都不是多动症，家长要注意鉴别。孩子注意力随年龄增长也有变化，幼儿常只能集中注意力5-10分钟，到小学一二年级就会有10-20分钟，三四年级达到30分钟，五六年级能到40分钟。而且，好动的孩子是听劝的，一旦被说服就能较长时间地集中注意力，而多动症儿童则不能；活泼孩子的行动有目的有计划，而多动症儿童却做事没有章法；调皮的孩子在严肃陌生的环境中能做到不吵闹，而多动症孩子做不到。
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