大班英语教案：谜语儿歌"Kangaroo"
活动目的：1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。
2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。
活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。
预设活动过程：
1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。
T：（边做动作边念谜语儿歌）I amgrey，Ihaveabigpocket…WhatamI？
T：（出示袋鼠图片）Now，Letisreadtherhyme“Kangaroo”。
T：am C：Ihaveabigpocket，Iam …（两遍）
3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。
T：Now，listentomecarefullyand lookattheblackboard。
（画两只耳朵）Ihavetwo bigears。
（画两只眼睛）Ihavetwosmalleyes。
（画一个鼻子）Ihaveone bignose。
（画打勾的标记）I say“Oink，Oink”。
WhatamI？Yes，pig。Followme，please。
4、音乐游戏“Onthefarm”.
页:
[1]