有趣的小学生标点符号歌，果断为孩子收藏
第三篇：有趣的小学生标点符号歌 果断为孩子收藏标点符号是语文学习不可缺少的内容，很多同学对标点符号掌握的不好，甚至出现作文中“一逗到底”的情况。快来读读下面的标点符号歌吧，它能帮助你快速提高表达能力，提高你运用语言的水平!
1。句号歌：(。)
一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
2。问号歌：(?)
有疑有问用问号，设问、反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
3。叹号歌：(!)
感情强烈句和段，其中叹号常出现。
请求、反问都该用，有它文章起波澜。
4。顿号歌：(、)
并列词语或短语，地位一样并肩站。
顿号用来做分界，读到它时停顿短。
5。逗号歌：(，)
标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。
句子中间要停顿，往往由它来值班。
6。分号歌：(;)
并列句子肩并肩，不分主次紧相连。
如用逗号隔不开，可用分号站中间。
7。冒号歌：(：)
小小冒号两个点，提示下文常出现。
它和引号是朋友，文章之中常相伴。
8。引号歌：( “ ”)
四个蝌蚪真奇妙，前揽后抱是引号。
人物语言引在内，别人文句用它标。
9。破折号歌：(——)
解释前用破折号，语义转折它出面。
既可表示声延长，又可表示话中断。
10。省略号歌：(……)
省略号，六个点，千言万语全包揽。
表示省略用到它，说话断续把它添。
11。书名号歌：(《 》)
书名号，前后弯，标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用，标得清楚方便看。
第四篇：小学语文标点符号歌，朗朗上口！（含例子）
标点符号歌
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：
名称符号说明举例
句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
逗号，表示一句话中间的停顿。
学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。
燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号;表示一句话中并列的分句之间的停顿。
屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。
冒号：用来提示下文
我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
问号?表示一个疑问句完了之后的停顿。
小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?
叹号!表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。
愿你们在新学年中好好地学习语文!
引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
大娘说：“同志，谢谢你呀!”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。
今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。
这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号……1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……我跺着脚大声喊：“咳!这么冷，小心你的脚……”“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
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