五年级语文复习：阳光很活泼知识点
五年级语文复习：阳光很活泼知识点为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。
太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。
事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。
当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。
此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。
回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
**【字词学习】**
字：绯、微、露、错、谱、捺、封、颗
词：满意、镶嵌、活泼、观察、震撼、漂亮、感染、蔚蓝
**【重点句子】**
1.太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……
2.就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，那太阳也随着起伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。
3.其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光真的很活泼”。
4.事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子——“阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。
5.当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳……
6.回到家里的时候，儿子已经睡了，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为“阳光很活泼”。
**【练习题】**
一、选字填空。
普( ) 镶( ) 感( ) 泼( )
谱( ) 嚷( ) 喊( ) 拨( )
二、把下列词语补充完整。
料事( )神 足智多( ) 融会( )通
才华( )溢 出类拔( ) 博大精( )
三、用“√”选择合适的词语。
1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中(飞腾 飞行 飞翔)
2.这时候我才(意识 意会)到，老师(误解 误会)了我的笑声。
3.(隔绝 隔断 隔离)了空气，他就可以长期存。
**【参考答案】**
一、选字填空。
普(普通) 镶(镶嵌) 感(感动) 泼(活泼)
谱(谱写) 嚷(嚷嚷) 喊(喊叫) 拨(拨开)
二、把下列词语补充完整。
料事(如)神 足智多(谋) 融会(贯)通
才华(横)溢 出类拔(萃) 博大精(深)
三、用“√”选择合适的词语。
1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中(飞腾 飞行 飞翔)
2.这时候我才(意识 意会)到，老师(误解 误会)了我的笑声。
3.(隔绝 隔断 隔离)了空气，他就可以长期存。
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