小学语文《索溪峪的“野”》练习题
小学语文《索溪峪的“野”》练习题自主学习，试一试你的好身手
1.写出“爽”字的笔顺，并组两个词
笔顺：_________________________________ 组词( )( )
2.形近字组词
峡( )拘( )淑( )赌( )
侠( )狗( )叔( )堵( )
尤( )垫( )殊( )植( )
龙( )势( )珠( )值( )
3.借用文中的语句，给二、三、四、五自然段加小标题
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轻松过关 看一看你的高水平
4.音形对应(写词语)
yóu qí xuán yá dǔ qì fǎn pú guī zhēn
( )( )( )( )
wān yán tè shū dàng dí nán yí yán zhuàng
( )( )( )( )
5.众里挑一(填序号)
不拘一格 ①拘留 ②拘束 ③不变通 ④限制( )
返璞归真 ①真实 ②实在 ③原本 ④肖像( )
难以言状 ①描摹 ②诉状 ③褒奖等文件 ④情况( )
拔地而起 ①吸出 ②挑选 ③超出 ④攻克( )
旁逸斜出 ①安乐 ②逃跑 ③失传 ④超过( )
6.对号入座
缠绕 缭绕
①几百年香火不断，晨钟暮鼓在寺院中( )。
②葡萄藤( )着竹架向上攀爬，藤下挂着一串串葡萄。
快慰 快活
①儿子考上清华大学，老俩口感到十分( )。
②梁山好汉过着大块吃肉大碗喝酒的( )日子。
蜿蜒 曲折
①一条小河( )着流向远方。
②他的人生经历很丰富，也很( )。
7.且读且思
①山路哥哥找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
a.“山路哥哥”“石头弟弟”这是把物 当_____来写，字里行间包含着作者的___________之情。
b.“一条虚线”指的是_________________________________________________
②汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四溅着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没有走过这么“野”的路！
a.第一句用了_________的写法，写出了_______________。
b.“这么野的路“指的是_________________________________________________________________________________________________________________
③年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。
“花甲”的意思是___________________________，“童年的功课”在这里指的______________________，这样写你体会到_________________________________
能力迁移，露一露你的真本领
8.整体回顾
索溪峪是______省______风景区的一处景点。作者抓住一个“野”字，依次写了( )野，( )野，( )野，( )野。通过联系上下文我知道“野”的意思是 ______________________________________________________________-
9.阅读冲浪
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。(它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的趁你没留意，把秋天的大门打开。)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn )子，扇哪扇哪，扇(shān shàn )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇瓢哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏(zàng cáng )着非常好的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
① 给加点的字选择正确的读音。说说加括号的句子该怎样读。
②用横线标出前四个自然段的中心句。
③加横线的句子用了 的写法，你觉得这样写有什么好处？
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④说说文章最后一段话的意思，它用在文章中的结尾有何作用？
世界上有许多城市独具特点，请你根据特点填写下列城市的名字
世界水城____________ 世界雾都_____________
世界麦城____________ 音乐之都__________
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