小学教育网 发表于 2018-10-14 17:56:02

小学语文古诗鉴赏:《宿府》

小学语文古诗鉴赏:《宿府》
        宿府
       
        作者:杜甫 年代:唐 体裁:七律
       
        清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。
       
        永夜角声悲自语,中天月色好谁看。
       
        风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。
       
        已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。
          【注解】:
       
          1、永夜句:意谓长夜中唯闻号角声像在自作悲语。永夜:长夜。
       
          2、风尘荏苒:喻战乱不绝。荏苒:犹辗转。
       
          3、已忍句:指自天宝十四载(七五五)安禄山反至写此诗,已忍受了十年的伶俜生活。伶俜:飘零之意。
       
          4、强移句:用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”意,喻自己之入严幕,原是勉强以求暂时的安居。
       
          【韵译】:
       
          深秋时节,幕府井边梧桐疏寒;
       
          独宿江城,更深人静残烛暗淡。
       
          长夜里,号角声有如人的悲语;
       
          中天月色虽好,谁有心情仰看?
       
          乱中四处漂泊,亲朋音书皆断,
       
          关塞零落萧条,行路十分艰难。
       
          忍受困苦,我颠沛流离了十年;
       
          勉强栖息一枝,暂借幕府偷安。
       
          【评析】:
       
          这首诗是依人作客,抒写旅愁,有一种百无聊赖之情。前四句写景,后四名抒情。首联写独宿江城,环境清寒;颔联写“独宿”的所闻所见;颈联写战乱未息,处世艰难;末联写漂泊十年,如今暂且栖安。全诗表达了作者悲凉深沉的情感,流露了怀才不遇的心绪。
       
          【作者小传】:杜甫(712-770)字子美,原籍襄阳。一生坎坷。其诗显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁为主。被后世诗家尊为“诗圣”。有《杜工部集》。
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