小学六年级语文阅读练习题及答案：蚂蚁的习性
小学六年级语文阅读练习题：蚂蚁的习性①生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。
③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别【猛烈热烈】。
④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物【辨别分析】方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
（1）在短文前给加上题目。
（2）结合课文，解释下列词语。
①搬兵：_______________________________
②归途：_______________________________
（3）在文中的（）里加上关联词语。
（4）用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。
（5）将文中【】内不合适的词划掉。
（6）分段，用“‖”线分段，写出段意。
________________________________
___________________________
（7）写出文章的中心思想。
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小学六年级语文阅读练习题答案：蚂蚁的习性
（1）蚂蚁的习性。
（2）指蚂蚁发现食物后找其他的伙伴来搬移食物；指需找自己巢穴的蚂蚁，在回穴的路程中。
（3）要是、就
（4）蚂蚁认路的本领很强。
（5）猛烈、辨别
（6）~1-~3写蚂蚁遇到食物是怎样通知给同伴的。~4-~5介绍蚂蚁的认路本领。
（7）文章通过介绍蚂蚁如何招呼伙伴寻找食物以及如何认路来说明了蚂蚁生活中的习性，并且提出认识蚂蚁的习性能够为我们的生活，认识自然提供科学的资料。
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