小学文学常识重点题型训练及答案：综合运用
小学文学常识重点题型训练及答案：综合运用语文知识的实际运用。
⑴下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。
电报稿：车已开五日即到。
①
②
③
⑵下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写了一副对联。
上联：碧野田间牛得草。请写出下联： 。
碧野，巴金，冰心，张天翼，牛得草
白杨，田间，林里，马识途，流沙河
⑶写出与这些成语相关的人物。
四面楚歌--( )望梅止渴--( )
指鹿为马--() 入木三分--( )
图穷匕见--()卧薪尝胆--( )
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答案及解析
⑴①车已出发，五天后到达。
②车已出发五天，马上就到。
③车已出发，5号到。
⑵白杨林里马识途
⑶项羽、曹操、赵高、王羲之、荆轲、勾践
【解析】
⑴思路分析：完成这道题目要对标点符号的使用很熟练。停顿的地方不同，所以表达的意思就会有变化。
名师详解：这句话可以通过不同的标点符号的使用，呈现出不同的意思。如“车已出发，五天后到达。”这个意思是“车已经出发了，五天以后就会到达”；再如“车已出发五天，马上就到。”这句话意思是“车已经出发了五天了，马上就要到了”；再如“车已出发，5号到。”这里的“五日”可以理解为“5号”，表示具体的时间。
易错提示：对标点的使用不正确，会造成理解的偏差。
⑵思路分析：完成这道题要注意对联的特点：字数相等、意思相对或相近、词性一致。
名师详解：首先分析上联“碧野田间牛得草”用到了“碧野”“田间”“牛得草”三个人名；在联系未选到的人名来组织语言撰写下联即可。如“白杨林里马识途”。
易错提示：对对联知识的不理解将不会顺利完成这道题。
⑶思路分析：完成此题要联系日常阅读中的积累 ，对一些名著、名篇有一定的理解，并会解释一些成语典故的由来。
名师详解：“四面楚歌”这个故事讲的是项羽听见四周唱起楚歌，感觉吃惊，接着又失败自杀的情节，所以这个成语的人物是“项羽”；“望梅止渴”是东汉末年“曹操”的故事；“指鹿为马”相传赵高试图要谋权篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了。所以是关于“赵高”的故事；“入木三分”相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。“图穷匕见”相传荆轲为燕太子刺秦王，用献燕国督亢的地图为名，先把匕首卷在图里。秦王展开地图，最后露出匕首。“卧薪尝胆”比较熟悉，是“越王勾践”的故事。
易错提示：对成语的意思和出处了解不够多。
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