家长如何培协助养孩子的数感
数感如此重要，该怎样培养呢？不仅Jo Boaler教授团队持这样的观点，数感培养在整个西方的低幼教育中都很重视，比如大家熟悉的“蒙氏教育”，就是以其出色的数感培养而著名。每个教育派系、每个学校、甚至每位老师、家长，都会在有意无意中用到很多培养孩子数感的方法，总结起来最重要的主要是这4个维度：
理解“数”——
维度1：用具体的实物认识数字（Real things）
维度2：用图形、图画理解数字（Picture）
运用“数”——
维度3：用故事说数字（Story）
维度4：用符号/表达式让数字动起来（Symbols）
这4个维度的培养，是根据孩子的年龄增长循序渐进的。最早从0岁就可以开始，大多数孩子在0到3岁这个阶段，很大程度依赖触觉来认识这个世界，必须要摸到实物，能感觉它的大小，重量。这时就可以用具体的实物让孩子来认识数，积木、小球、数字饼干、手指脚趾......都可以。
提醒孩子从这几个方面去考虑数字以及运算式，它是个整体，不会拉下哪个；同时也能清楚地看到它们之间的联系，这就对应着数感培养最重要的目的——“能灵活处理数字、拆解问题，并从不同的角度看问题”。
特别推荐给家有正在数学启蒙的孩子们。数学要学很多年，它的应用更是伴随着我们一生，一开始走慢些，稳些，理解深刻些，找到感觉，很重要。
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