小学二年级语文阅读练习题及答案：美丽的西湖
小学二年级语文阅读练习题及答案：美丽的西湖西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。
1.短文共有（ ）句话，用“︱”标出来。
2.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。
菊花（ ） 浮萍（ ） 桃花（ ） 腊梅（ ） 垂柳（ ） 荷花（ ） 桂花（ ）
3.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。
4.作者举了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）七个景物说明西湖景色美。
5.作者按（ ）的顺序来写西湖的景色。
A.按地点变换 B.按时间先后C。按事情发展
6.请你用课文的写作顺序，写一段话。
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小学二年级语文阅读练习题答案：美丽的西湖
1.点拨：一句话常以句号、问号感叹号等为结尾。
答案：1. 5 西湖的景色，一年四季都很美丽。︱春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。︱夏天，浮萍碧绿，荷花映日。︱秋天，桂花飘香，菊花争艳。︱冬天，腊梅迎着风雪开放。
2.点拨：认真阅读短文，写出答案。
答案：秋天 夏天 春天 冬天 春天 夏天 秋天
3.认真阅读短文，理解课文内容，在短文中找出中心句。
答案：西湖的景色，一年四季都很美丽。
4.认真阅读短文，在短文中找出答案。
答案：垂柳 桃花 浮萍 荷花 桂花 菊花 腊梅
5.点拨：阅读课文，抓住“春天”“夏天”“秋天”“冬天”等词语，选出答案。
答案：B
6.点拨：时间先后顺序是常见的一种写作方法，他是按照时间的发展顺序来描写事物的变化。
示例：早晨，吃过早饭后，妈妈把我送到学校。中午放学，我去学校旁边的接送站吃饭、午休。晚上，妈妈下班后，就把我接回家了。看我这一天过得多充实啊！
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