人教版六年级语文下册《凡卡》课后练习题
人教版六年级语文下册《凡卡》课后练习题一.根据课文内容填空
1. 《凡卡》是（ ）国著名作家（）创作的。他和（ ）( )被誉为“世界三大著名短篇小说家”。我还知道他的主要作品有：（《 》《 》《 》《 》）等。
2. 课文是由作者叙述、（ ）、（ ）三部分组成，是按（ ）顺序写的。第1段（第1—2自然段）说的是：（ ）。第一自然段先写了凡卡的年龄，又写了他（ ）被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，最后写他在（ ）等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜了给爷爷写信。第二自然段描写了凡卡写第一个字以前（ ）、（ ）等动作和心理活动，表现出他的（ ）。
3.第2段（第3—15自然段）说的是：（ ）。这部分有六个自然段是信的内容：其中第3自然段讲了（ ）；第8自然段讲了（ ）；第10自然段讲了（ ）；第11自然段讲了（ ）；第12自然段讲了（ ）；第15自然段讲了（ ）。从书信的内容可以看出凡卡的学徒生活（ ）。这一段还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象。其中第4自然段写了凡卡想象（ ） 。第5自然段写凡卡想象（ ）。第6自然段写凡卡想象（ ）。13自然段写凡卡回忆（ ） 。第14自然段写凡卡回忆（ ）。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么（ ），这更衬托出凡卡在莫斯科生活的（ ）。
4.第3段（第16——21自然段）写了（ ）。
5.《凡卡》以引用（）的内容为主，凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌，基调是（ ）；文中插叙回忆的内容，主要讲（ ），基调是（）。诉苦为主，以“乐”相衬，形成内容、情感上的（），再加上作者对凡卡写信（ ）、（ ）、（ ）的描写，使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”。
6.写近义词：慈悲（ ）指望（）抽噎（ ）照应（ ）
二、用“望”字组七个词，并选词填空：
凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
三、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。
１、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……
打发： 打：
２、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。
照应：
３、我的生活没指望了，连狗都不如！
指望：
页:
[1]