人教版六年级语文上册第二单元测试练习题二
人教版六年级语文上册第二单元测试练习题二第一部分：基础知识积累和运用（33分）
一、读拼音写字、词。（3分）
kān zǔ náo miǎn zhì liè
( ) 测 ( ) ( ) 励 真( ) 恶 ( )
Zhēnzhì qīliáng kòng zhì
( ) ( ) ( )
二、给划横线字选择正确用"√"表示。（2分）
1、耳畔（pànbàn） 食不下咽（yǎnyànyè）藐视（miǎomǎo）
2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。
3、（账帐）单 争（辨 辩 ） 鱼（腮鳃 ）屋（瞻檐）
三、请选择正确的一组在"（ ）"里打"√"，错的把错别字改正在括号里（4分）
思潮起伏 恍然大悟 狂风怒吼 司空见惯 水落石出（ ）
濒来入梦 百折不回 寝不安席 张冠李戴 可见一斑（ ）
天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 悬崖绝壁 波涛起伏（ ）
惹人叽笑 水落石出 碧空如洗 顶天立地 同心协力（ ）
四、请根据语境填空（4分）
小学五年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用"
"来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
写出描写颜色的：绿油油 ，
写出描写外形的：胖乎乎 ，
写出描写滋味的：美滋滋 ，
五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打"√"，错误的在原句旁边改正。（4分）
1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（ ）
2、世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。（ ）
3、凡是穿大白褂的人就是医生。（ ）4、这些作业我基本上完全做了。（ ）
六、选词填空（4分）
阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致
1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。
2、惰性是我们前进的（ ）。
3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。
4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。
七 、按要求写句子（4分）
1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）
2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（ ）
3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（关联词）
八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分）
1.我们爱我们的民族，（ ）。
2.（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。
3.（ ），（ ），中国才有真进步。
4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（ ）。
5.落红不是无情物，（ ）。
6.我还能默写一句爱国名言：（ ）。
九、句子创作。（2分）
1、河水流淌（改写拟人句）： 。
2、只有讲究卫生，我们的健康和疾病才有保障。（在原句上修改病句）
3、祖国是太阳，我们是茁壮的小树，祖国是 ，我们是 。
祖国是 ，我们是 。
第二部分：阅读积累和运用（32分）
一、阅读。（18分）
1、季羡林一生有两个母亲，一个是 ，一个是 ，他对两个母亲怀着同样 和 。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说："我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概'，'差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。"他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， 惹外国人讥笑， 会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语。2分
2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分
3、给词语中第一个字选择正确的读音，用"√"画出来。4分
勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）
4、找出文中的两组近义词。（2分）
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
5、用" "画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）
6、用"~~~"画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）
7、用"||"将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（4分）
8、詹天佑是我国，铁路最早就是在他的主持下修筑成功的，我能写出这条铁路的三个重点工程： 隧道、 隧道、 线路 。
二、阅读短文回答问题。（14分）
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问："你在看什么呢？"
"我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。"小男孩悲伤不已。
"那我们到前面的一扇窗户边看看吧。"玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，"孩子，你看到了什么？"
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
"孩子，你开错了窗户了。"玛利亚抚摸着小男孩的头说，"你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。"
"大家都笑我啊。"小男孩深感委屈。
"那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。"
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。（2分）
名声大振： 一扫而光：
2.联系上下文理解"你开错了窗"指的是什么？ ，换一扇窗户又指的是什么？ 。（2分）
3.想一想这篇短文主要内容是什么？
。（2分）
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2分）
5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？（2分）
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 和 。（2分）
7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
第三部分：习作（35分）
一、语文实践（5分）
珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为天柱人的你，在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。
二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字左右的习作（30分）
提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。
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