小班科学教案:滚珠汽车
.focusBox,.focusBox2{ width:580px; height:90px; overflow:hidden; margin:20px auto; position:relative;}.focusNum,.focusNum2{ position:absolute; right:5px; bottom:5px;}
.focusNum span,.focusNum2 span{ display:inline-block; width:20px; height:18px; line-height:18px; text-align:center; margin-right:5px; background-color:#666; color:#FFF; cursor:pointer;}
.focusNum span.on,.focusNum2 span.on2{ background-color:#FF6633; font-weight:bold;}
幼教网整理了关于幼儿小班科学教案《滚珠汽车》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
目标：
1．探索通过倾斜托盘让滚珠汽车动起来的方法。
2．感知托盘倾斜角度和方向与滚珠汽车行驶速度和路线之间的关系，提高手眼协调性。
准备：
1．将玻璃珠装入果冻壳中，将果冻壳倒扣在托盘上，在其两侧贴上小汽车造型的卡纸。
2．用即时贴在托盘上贴出行车路线，用拼插积木搭出滚珠汽车可以通过的“城门”，并固定在托盘上。
玩法说明：
幼儿双手握住托盘，倾斜托盘让滚珠汽车动起来，通过控制倾斜方向和角度使滚珠汽车沿路线标志行驶，并通过“城门”。
指导要点：
1．引导幼儿思考怎么让小车动起来，观察幼儿不同的探索方法，用提问启发幼儿探索：如果不用手推，小车怎么才能动起来。
2．如果一直没有幼儿尝试倾斜托盘的方法，可引导幼儿关注玻璃珠的滚动，发现通过倾斜托盘可让玻璃珠滚动，从而带动小车移动。
3．引导幼儿关注托盘倾斜角度和方向与汽车行驶速度和路线之间的关系，尝试让小车沿路线标志行驶，并通过“城门”。
延伸活动：
1．提供用不同材料的球形物体(木珠、塑料珠等)制作的滚珠汽车，让幼儿进一步感知球形物体滚动的特点。
2．在一个托盘中投放两个滚珠玩具，设置警察抓小偷、猫捉老鼠等情节以增加游戏趣味陛，让幼儿通过倾斜托盘让两个滚珠玩具一起动起来。
页:
[1]