小学教育网 发表于 2017-3-9 10:51:40

北师大版四年级数学下册《邮票的张数》教案

  教学内容:练习五
       
          教学目标:
       
          1、通过解决问题,进一步理解方程的意义。
       
          2、学会用方程解答简单的应用问题。
       
          教学过程:
       
          一、出示课题
       
          1、你对方程是怎样认识的?既然同学们已经理解了方程的意义,下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。
       
          二、重点练习:
       
          1、第102页第1题
       
          填一填:
       
          (1)成人脚的长度是身高的1/7,如果一个成人的身高为a米,那么他的脚长大约是()米。
       
          (2)看图:左图是由等边三角形和正方形组成的,它的周长是()。
       
          (3)苹果和梨的单价分别每千克4元和3元,买x千克的苹果和y千克的梨,共需()元。
       
          2、第102页第2题
       
          看图选方程。学生填在书上。
       
          说出你的理由。
       
          3、第102页第3题
       
          说出“?”等于多少?
       
          选两题说出你是怎么想的?
       
          4、第103页第4题
       
          5、第103页第5题、第6题
       
          说出你是根据什么等量关系列出的方程。
       
          三、思考题。
       
          103页第7题。
       
          请同学们分组讨论:
       
          小组汇报:
       
          第(1)题,两只小熊表演节目有4+2=6(条)腿着地;三只小熊表演节目有4+2×2=8(条)腿着地;四只小熊表演节目有4+2×3=10(条)腿着地;每多一只小熊,着地的腿就多2条,n只小熊表演节目有4+2(n-1)条腿着地.
       
          第(2)题,请同学们分组讨论:
       
          怎样列出方程?
       
          小组汇报:
       
          4+2(n-1)=26
       
          请同学们尝试解出方程,求出方程的解。
       
          四、总结。
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