小学教育网 发表于 2016-12-23 08:43:54

鲁教版小学语文五年级上册第一单元测试题

  一、读句子,写词语。(6分)
       
          1. jinɡ mì( )的大千世界,yùn hán( )着无穷的ào mì( ),有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧。
       
          2.树林里十分热闹,有的小鸟仿佛在yín sònɡ ( )诗歌,有的小鸟仿佛在yǎnzòu( )吉他,有的小鸟仿佛在歌唱春天。
       
          二、用“肖”字加偏旁组字填空。(4分)
       
          陡________的悬崖
       
          俊________的姑娘
       
          弥漫的________烟
       
          胜利的________息
       
          三、补充成语。(4分)
       
          ( )高重望
       
          意味( )长
       
          投( )取巧
       
          ( )( )乐道
       
          望( )生畏
       
          随心所( )
       
          不拘一( )
       
          ( )冲( )撞
       
          四、选词填空。
       
          技术   战术   技艺
       
          1.张叔叔修理汽车的( )十分熟练,至今没有遇到难题呢。
       
          2.魔术师的( )高超,表演的魔术神奇无比。
       
          3.全军将士个个都赞叹朱总司令的( )高明。
       
          句子百花园(23分)
       
          一、点击名句,补充名言警句。(6分)
       
          1.________________,化作春泥更护花。(龚自珍)
       
          2.________________,每于寒尽觉春生。(张维屏)
       
          3.________________,虫声心透绿窗纱。(刘方平)
       
          4. 此夜曲中闻折柳,________________。(李白)
       
          5. 卧看满天云不动,________________。(陈与义)
       
          6. 不是花中偏爱菊,________________。(元稹)
       
          二、选填关联词语,并用落选的一个关联词语造句。(4分)
       
          1.与其……不如
       
          无论……都
       
          如果……就
       
          哪怕……也
       
          ( )我们放松了对自己的要求,( )会退步不前。
       
          ( )是读山还是品水,他( )将受到新的启迪。
       
          ( )山再高路再险,他( )能想方设法爬上去。
       
          2.句子巧变脸。
       
          (1)我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
       
          改为陈述句:________________________
       
          3.修改病句。
       
          (1)重庆的夏天是全国最炎热的城市。
       
          _____________________________________
       
          (2)联欢会上,小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。
       
          _____________________________________
       
          四、我是小裁判,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
       
          1.“走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。( )
       
          2.《索溪峪的“野”》 描写的是海南岛索溪峪独特的美景。( )
       
          3.《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。( )
       
          4.“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。( )
       
          五、阅读短文,回答问题
       
          这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽 喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(节选自第1课《山中访友》)
       
          1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
       
          2、选文采用 ________、________的修辞手法,依次写________ 、________ 、________、________ 等景物,表达了作者________________的感情。
       
          3、文中划线的句子是( )句,请将它变为陈述句。
       
          _____________________________________
       
          4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
       
          _____________________________________
       
          六、写作题目:由《山中访友》我所想到的
       
          _____________________________________
       
          _____________________________________
       
          _____________________________________
页: [1]
查看完整版本: 鲁教版小学语文五年级上册第一单元测试题