幼教网 发表于 2016-11-12 15:40:52

大班语言教案:《皮鞋车》

  活动目标:
       
          1、引导幼儿理解故事内容,根据故事情节合理续编故事,并连贯讲述。
       
          2、启发幼儿思维,培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
       
          3、通过学习,激发幼儿关心爱护同伴的情感,培养幼儿废物利用的习惯。
       
          活动准备:
       
          故事《皮鞋车》课件、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。
       
          活动过程:
       
          一、导入:
       
          (1)小朋友,今天老师带来了一样东西,你们看这是什么?(出示旧皮鞋)这是一只什么样的鞋子?(又脏又破)
       
          (2)如果你的家里有这样的鞋子,爸爸妈妈会怎样做?(扔掉、卖掉等)小结:刚才小朋友回答的真好,说了这么多。
       
          二、基本部分:
       
          1、讨论:森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋,小动物们看见了会怎么样呢?(分组讨论、回答)小结:小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉,小动物到底是怎么做的呢?
       
          2、通过表演,了解故事内容
       
          (1)快看,有一只小动物过来了,它是谁呀?(小兔子)小朋友猜一猜小兔子会怎么做,怎么说呢?(自由说)
       
          (2)又有一只小动物过来了,它是谁?(小松鼠)咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说?(自由说)
            

jzfive 发表于 2016-11-12 16:25:27


          (3)小朋友再看谁来了?(小老鼠)小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说?谁来说一说?(自由说)
       
          (4)小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢?(分组讨论)(擦干净、按上车把、轮子等)
       
          (5)变废为宝教育:
       
          小老鼠真是一只聪明的小动物,它不怕脏、不怕累,把一只旧皮鞋变成了一辆又干净漂亮又很有用的皮鞋车,如果小朋友有这样一只旧皮鞋,你会把它变成什么有用的东西?(自由说)
       
          3、续编故事:
       
          师:故事听完了,老师有一个问题请小朋友想一想:
       
          (1)小老鼠开着干净漂亮的皮鞋车会干什么呢?(讨论,提醒幼儿用完整的话回答)
       
          (2)你喜欢故事里的那只小动物?为什么?
       
          (3)如果你有一辆这样的皮鞋车,你会开着车做什么呢?(自由说)
       
          4、完整欣赏故事:
       
          现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》,小朋友可以小声说一说小动物们说的话。
       
          三、延伸活动:
       
          1、小结故事大意。
       
          2、废旧物品制作:
       
          小朋友想不想要一双漂亮的鞋子呢?桌子上有老师准备好的旧挂历纸、胶水等,小朋友可以用这些材料做一双漂亮的拖鞋,现在请每组的小朋友自由分工,一起做一双鞋子。
            
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