小学教育网 发表于 2016-8-23 08:38:57

五年级试卷:老杨树

  我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂婀娜多姿;它清秀挺拔,伟岸萧洒,显示出一种刚正不阿的气质。
  春天,万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗,那花穗足有二寸长,是由无数个小米粒大小的花蕾组成的,好像谷穗缀满枝头。微风吹来,花穗随风摇曳,远远望去,仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。花开花落,新叶抽出。小小叶片娇嫩嫩、绿油油的,阳光下欢快地跳跃着,展示出无限的生机。就在这绿叶丛中,一串串树种渐渐长大成熟,饱胀得裂开了小嘴儿,吐出了洁白的杨花。那一缕缕、一团团的杨花,像棉絮、像白云,载着树籽带着老杨树的希望,漫天飞舞,飘落四方,去孕育新的生命。
  夏天,风调雨顺,老杨树贪婪地吮吸着阳光雨露,茁壮成长。那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间;那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中;那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来;那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。当烈日当空,天气闷热时,老杨树敞开它那无私的胸怀遮住了阳光、挡住了热浪,为人们撒下一片阴凉,创造出一上凉爽、舒适的天地。老人摇着扇子在大树下边喝茶聊天,高兴了还“杀”上两盘;孩子在树下有的看书,有的玩耍嬉戏……
  秋天,金风阵阵,霜叶尽染,老杨树上一片金黄,就像一朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风,带着老杨树的心愿飘落到大地的怀抱,为人们生火取暧提供材料。
  北国之冬,风雪交加,老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢雪后日出的早晨,老杨树别具风采。你看那千姿百态的玉枝上,绽开了千万朵梨花,朵朵梨花在火红的霞光映照下,晶莹耀眼,光彩熠熠,令人心旷神怡。
  啊,门前的老杨树,我赞美你那多彩的风姿,更赞美你那刚强的性格和无私的奉献精神!
  测试模拟
  1. 用文中的词语,在横线上给短文加题目。
  2. 划去括号里的错误音节。
  摇曳(yè zhuài)贪婪(lán lín)花蕾(léi lěi)
  吮吸(shǔn yǔn)提供(ɡ?nɡ ɡōonɡ)树冠(ɡuān ɡuàn)
  3. 组词区别易混的字。
  载(      )漫(      )型(      )敞(      )
  裁(      )慢(      )形(      )敝(      )
  荫(      )坚(      )姿(      )采(      )
  阴(      )艰(      )资(      )彩(      )
  4. 写出下列各词语的近义词。
  展示―   贪婪―    矗立―   刚强―
  5. 写出下列各词的反义词。
  高大――       高兴――      刚强――      无私――
  6. 根据下面的意思,从文中选择恰当的词语填入括号中。
  (1)形容风雨及时适量,对农作物生长很有利。(      )
  (2)心情舒畅,精神愉快。(      )
  (3)形容姿态柔软而美好。(      )
  (4)刚强正直,不迎合奉承。(      )
  7. 指出句中的修辞方法。
  (1)画“   ”的句子用的是(       )
  (2)画“   ”的句子用的是(       )
  (3)画“   ”的句子用的是(       )、(      )、(      )。
  8. 选择正确答案,在()里打“√”。
  (1)本文是按春、夏、秋、冬顺序分段的。(    )
  (2)本文是按内容不同分段的。(    )
  (3)本文是按“总述――分述――总述”的顺序分段的。(    )
  9. 用“‖”给文章分段,概括段意。
  10.概括地就,作者是从哪几方面赞美门前的老杨树的。
  11.选择正确答案。
  本文在写法上是(    )
  ①托物言志;②借物喻理;③借物喻人
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