四年级语文下册复习资料
复习题一、看拼音，写汉字。
wéi chí cáifù jīnɡ zhànqì zhònɡshǔ yú bǎihuòqínɡ xínɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
dào dé hào mǎ xiànɡ pí zūn yán táo nán shàn liánɡ pǔ shí
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kuǎn dài lì wài hóujié zànshǎnɡchuí bèijiānɡ yìnɡxǔ pèi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō diàn huà huǎn huǎn shǐ ɡuòmèn mèn bù lèmí huò bù jiě miàn chénɡ cài sè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
pí bèi bù kānlánɡ tūn hǔ yānɡǔ shòu rú chái jié jù bēn chíkuì zènɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
tiān jīnsǔn shānɡliànɡ shaizhú qiānhuǒ hòudān wùzuàn qiánshú liàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiào dǎojiǎnɡ jiūshòu yìchén zhònɡdào xièyǎn shén bào yuàn ɡǔ lì
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kuān rónɡmènɡ mèi yǐ qiú zǒujiē chuàn xiànɡ jiānɡ xīn bǐ xīn
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、填空。
1、言必信，（ ）。（ ）
2、与朋友交，（ ）。（ ）
3、（ ）不欲，（ ）于人。（ ）
4、（ ）所加，（ ）为开。（ ）
5、爱人者，（ ），敬人者（ ）。（ ）
6、老吾老，（ ），幼吾幼（ ）。（ ）
7、（ ）的信，确信。
8、（ ）的信，深信。
9、（ ）的信，坚信。
10、（ ）的信，笃信。
11、（ ）的信，自信。
12、（ ）的信，守信。
13、（ ）的信，取信。
14、（ ）的信，诚信。
15、一个人中要活得（ ），（ ），就等于有了（ ）。
16、父亲教导我做（ ），就是要做个（ ）的人，（ ）的人。无论做什么事都要讲究（ ），讲究（ ）。
17、别看他现在什么都没有，可他百分之百是（ ），因为他有（ ）。
18、是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。
三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。
例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？” （ 语 言 ）
1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 （ ）
2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（ ）
3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。（ ）
4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 （ ）
5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。” （ ）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 （ ）
7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。 （ ）
四、造句。
如果……就……
只要……就……
无论……都……
《自然之道》文段选读练习
“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）： 、 、
2、填上合适的量词。（6分） 一（ ）沙滩 一（ ）球帽 一（ ）海岛十（ ）幼龟 一（ ）蠢事 饱餐一（ ）
3、在第一自然段中，用“
”标出向导的动作词。（4分）
4、写出近义词。（4分）迅速（ ） 欢乐（ ）补救（ ） 过错（ ）
5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分）
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
6、按要求写句子。（2分）
小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句：
7、读了文段，你明白了什么？（5分）
《蝙蝠和雷达》文段选读练习（一）（18分）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边
。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波 ，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿 的方法，能飞机装上了 。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到 ，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
1、“终于”一词说明：_________________________________（3分）
2、我会写出近义词。（6分）：
模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ）
3、“秘密”指的是什么？用“———”画出__________________________（4分）
4、抄出一个比喻句：_________________________________（2分）
5、我会连线。（3分）超声波 雷达
嘴巴 电波
耳朵 荧光屏
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙（biānbiǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔpǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bìpì） 开。难道它的眼睛特别敏锐（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着 。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把 塞上，一次把蝙蝠的 ，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（jìxì ）着蒙（mēngméng ）上 塞（sāisè ）上
3、我会写出近义词。灵巧（ ） 敏锐（ ）启示（ ）
4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）
横七竖八： 、 、
5、在括号里填上合适的数量词。（3分）
一（ ）试验 一（ ）屋子 一（ ）铃铛 一（ ）钟头 一（ ）绳子 一（）问题
6、按要求，给下面的句子换个说法。（6分）
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句：
（2）蝙蝠到处乱撞。
比喻句：
（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
陈述句：
7、科学家做了 次试验，目的是弄清楚 这个问题，最后得出结论是： （5分）
（《夜莺的歌声》文段选读练习（一）（28分）
“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个
“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”
“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着（zháo zhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōu dū）跑了。”
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
1、写出近义词。（6分）
盘问（ ）轻蔑（ ）继续（ ）
2、我会在正确读音的括号里打“√”（4分）
3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）
4、我能把反映小孩机灵的句子用“~~~~~”画出来。
5、读一读，想一想。（6分）
（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的恶“野兽”是指： 。
（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为 是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该是 。
《夜莺的歌声》文段选读练习（二）（22分）
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似的。他注意数（shù shǔ）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（tǐngdǐng）机关枪。”他又补充说。
“对付得了！”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。
“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……”
过了几分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏（cáng zàng）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）
2、照样子写词语。（6分）
兴致勃勃： 、 、
3、我会在括号里填上适当的词语。（3分）
（ ）的歌声 （ ）地站着 两挺（ ）
（ ）的意思 （ ）地唱着 一袋（ ）
4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“√”（1分）
A、是（ ） B、（ ）
5、读一读，想一想。（5分）
（1）夜莺的叫声表示有 ；杜鹃的恶叫声表示有 。
（2）“32个鬼子…… ”这里的恶“鬼子”指 。
（3）“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指 。用上省略号表示不要忘记小夜莺的 。
6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思？（3分）
《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（一）（28分）
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!”
我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
1、我会填空。（3分）
（1）“柩”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。（2）“凯”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。（3）“腕”字共（ ）笔，最后一笔是（ ）。
2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（4分）
（1）爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 （ ）
（2）黄绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。 （ ）
（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（ ）
（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 （ ）
3、我会在文中找出其反义词。耻辱（ ） 战争（ ） 失败（ ）
4、把句子缩到最短。（4分）
（1）我的爸爸是一位出色的经济学硕士。
（2）他倒在了维护世界和平的圣坛上。
5、用“因为……所以……”这组的关联词语组织下面的句子。
今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
6、你的爸爸（妈妈）有什么特长？从事什么工作？请仿照例句写一句话。（2分）
例：“我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。”
7、为什么爸爸呼唤的是：和平！ 和平！ 和平！（3分）
8、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！（4分）
《一个中国孩子的呼声》文段选读练习（二）（22分）
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（ní mí）漫着战争的硝（shāoxiāo）烟，罪（zuìzhuì）恶的子弹 。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用 保卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（xūyù ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）
2、我会写出近义词。（8分）
弥漫（ ）威胁（ ） 保卫（ ） 一致（ ）
3、谈谈下面句子中双引号的作用。（3分）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
4、用“ ”线画出作者发出呼吁的句子。（2分）
5、结合实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
页:
[1]