二000年下期小学四年级期末质量检测语文试卷
二000年下期小学四年级期末质量检测语文试卷姓名 班级 得分
一、拼音。（9分）
1、读拼音，写词语。（4分）
mùyù jiūchán mófǎng fènghuáng
（ ）（ ）（ ）（ ）
zhàngàihuāngwú guàngài huīfù
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、用“√”选择括号内的正确读音。（3分）
堤（dītí）岸 轰隆（nónglóng） 绍（sàoshào）兴
楼阁（guógé）游赏（shǎngshǎn）缝（féngfèng）隙
3、把下列多音字组成词语。（2分）
朝 调
二、字、词。（26分）
1、用查字典的知识填空。（6分）
查带点的字 音序 部首 一共几画 字典里的解释 应选哪种
争先恐后 ①害怕；②恐怕、唯恐
断 定 ①长方形的东西从中间截开；②断绝、不继续。③判断、决定、判定。
急 促 ①近、迫切；②催、推动
2、组词。（4分）
浆（ ） 驰（ ） 睁（ ） 抄（ ）
浆（ ） 弛（ ） 挣（ ） 沙（ ）
3、写出句子中带点词的意思。（4分）
（1）都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）
（2）倒是夏天雨水少，这里年年闹旱灾。（ ）
（3）赖林是我们少先队员的骄傲。（ ）
（4）何方这学期没有评为“三好学生”是因为他太骄傲了。（ ）
4、填空，再写出三个成语。（3分）
人声鼎（ ） 安然无（ ） 横七（ ）八
5、用直线搭配词语。（4分）
繁捷的 笑声 指导 革命
灵巧的 游戏 刻苦 警报
快乐的 动作 抓住 机遇
有趣的 猴子 发出 学习
6、选择关联词语填空。（3分）
虽然……但是……；不是……就是……；因为……所以……
（1）王英（ ）坚持练习长跑，（ ）在比赛中取得了第一名。
（2）这个文具盒（ ）小红的，（ ）小刚的。
（3）小明（ ）刻苦学习，成绩优异，（ ）不热爱劳动。
7、在括号内填上合适的词语，让句子表达的意思更具体。（2分）
（1）他用尽全身的力气，更加（ ）地向前爬。
（2）战士们（ ）突击，都被比雨还密的枪弹压了回来。
（3）沙滩上遍地是（ ）贝壳。
（4）（ ）东边，有一棵很高很大的皂荚树。
三、句子。（15分）
1、给下面的句子加上标点（2分）
这种玻璃叫 夹丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可采用。
2、仿照例子，写句子。（3分）
（1）例：你收拾一下房间吧！你把房间收拾一下吧！
解放军搭起了一座宽大的浮桥。
（2）例：困难没有吓倒我。我没有被困难吓倒。
两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下了水。
王老师从图书馆里取来了图书。
3、照样子扩写句子。（2分）
例：解放军打击敌人。
英勇的解放军狠狠地打击凶恶的敌人。
（1）同学们踢足球。
（2）指挥台上摆着模型。
4、修改病句。（在原句上改4分）
（1）我们要养成天天刷牙的好风气。
（2）我一定改正不好的缺点。
（3）春天，全校师生和老师去春游。
（4）上课铃响了，我们立刻马上跑进教室。
5、下面句子的说法正确的在话号里打“√”，错误的打上“×”。（4分）
（1）“老师是辛勤的园丁。”这句话是比喻句。（ ）
（2）“狐狸、老虎、狼、麻雀、狮子”这一组的五个词都是同类的。（ ）
（3）《观潮》是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮来过后”的顺序写的。（ ）
（4）古诗《绝句》的作者是唐代诗人李白。（ ）
四、阅读。（20分）
1、默写古诗《山行》，并写出后两句诗的意思。（5分）
默写：
后两句诗的意思：
2、根据课文内容或原文填空。（6分）
（1）湖边的树林是列宁的 。屋顶是 。地板是 ，一截树桩是 。
（2）劳动会使我们的心思细腻。任何工作
。
。 。要不，怎么劳动会改变一个人的气质呢。（3分）
（3）《科利亚的木匣》写的是科利亚埋木厘、找木匣的故事。这个故事对你的启发是
。（1分）
3、阅读下面的短文，按要求做题。（9分）
爬山虎的脚
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出技状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。||
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。||
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了；后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。||
（1）在下面词语的左边横线上写反义词，右边横线上写近义词。（3分）
细小 逐渐 仔细
（2）文中已用“||”把短文分成三层，写出每层的意思。（3分）
1层：
2层：
3层：
（3）这段短文主要写的是什么？（1分）
（4）用下面的词语造句。（2分）
休想……
……像……
五、作文。（30分）
题目：一件愉快的事
要求：按事情发展的顺序把你所经历的一件使你愉快的事写下来，注意要有内容，有条理。
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