三年级语文试题——第五册期末自测题
一、字词。（一） 看拼音，写汉字，组成词语。___(sī)机___(guāi)巧
____(jì)续 ___(zàn)叹 危____(xiǎn) ____(zǐ)色
（二）给句中括号里的字选个对的打对号。
1、白求恩大夫连（续、卖）工作了69个小时。
2、她手脚不灵（便、使）。
3、将以抽奖的方（式、或）馈赠给中奖者。
4、司机（叹、劝）了口气。
5、我（奋、愤）力向峰顶爬去。
6、列宁在（郊、胶）外养病。
（三）根据要求填空。
“解”按音序查字法应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查（）画。“解”在字典中的解释有：1、分开；2、打开；3、解释；4、了解，明白；5、演算方程式。根据以上解释，你认为“迷惑不解”的“解”应选（）种解释。
（四）把下面的词语补充完整。
（）口（）声 神（）十（） （）约（）同
七（）八（）（）羊（）牢 四（）五（）
（五）从句后括号里选词填空。
1、小方（ ）生病了，但她仍然支持来上课。（依然、虽然）
2、马明（ ）通过了体育达标测试。（终于、最终）
（六）在括号里填上合适的词。
（ ）笑了 （ ）作业 （ ）问题
（ ）心灵 （ ）批评
（七）填上意思相反的词。
讨厌（ ）温暖（ ）弯曲（ ）认真（ ）
详细（ ）流利（ ）呆板（ ）正确（ ）胜利（ ）危险（ ）
二、句子。
（一）下面句子中都有用得不当的词语，请你画出来，再改正在括号里。
1、李刚非常热爱帮助同学。（ ）
2、我们大家要保护教室的卫生。（ ）
3、只要我们做得对，就应该坚定下去。（ ）
（二）请给下面的句子加上合适的词语，让句子表达的意思更具体。
1、我的朋友韩东是一个（ ）的人。
2、我望着（ ）的大海，内心无比高兴。
3、海底的岩石上长着（ ）的珊瑚。
（三）你能依照例子写句吗？
1、例：山林里真静啊！静得能够听见沙沙的雪声。
（1）今天的天气真热啊！热得_________________。
（2）__________________________________________。
例：（1）白雪埋上了山脚下的杜鹃花。
白雪把山脚下的杜鹃花埋上了。
(2)雪衣压弯了松树美丽的腰身。
____________________________。
（四）按顺序排列句子。
（）整个大地好像盖上了一条白线毯。
（）雪停了，小青和小刚去扫雪。
（）雪花像鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来。
（）呼呼的北风乔刮着，下雪了。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（五）修改病句。
1、爸爸每天检测我的作业。
2、写字非常认真。
3、小红每天经常观察天气的变化。
(六)把下面的词语按一定顺序重新排列：
1、中午清晨夜晚傍晚
2、中队长队员大队长小队长
3、发芽开花结果长叶
三、积累
（一）写出跟下面各词意思相反的词。
气恼（ ）敬慕（ ）仿佛（ ）高兴（ ）宽敞（ ）华丽（ ）
（二）默写古诗《江畔独步寻花》。
___________________， _________________，
__________________， ____________________。
（三）补充诗句，并写出诗的题目。________ __________________，__________________，__________________，__________________。
（四）把下面的句子补充完整。
不怕人有错，就怕___________。树直用处多，人直___________。不知则问，___________。___________，不耻下问。
（五）根据课文内容填空。
《江上渔者》的作者是___________。诗的后两句是___________，___________。表达了诗人对劳动人民的___________。
“柴门闻犬吠，风雪夜归人”是《 》中的诗句，作者是___________。
鱼___________中穿来穿去，好看极了。有人全身___________；有的头上长着一簇红樱；有的周身像___________，游动的时候___________；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺儿，鼓起气来像___________。以上几句说明西沙群岛的海里的鱼的___________多和__________多。
四、阅读
知识在于积累
今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。这是怎么加回事呢？
忽然我被“滴嗒滴嗒”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来昨天忘记了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。
看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，每次考试他都是早早交了卷，就到阅览室看书去了。有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因。老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子，都
吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的佳词妙句。老师说：“知识在于积累，恩来做得真好啊！我希望你们也像他那样，一点一滴地积累知识。”
“知识在于积累”。我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。
1、根据你对短文的理解填空。
这篇短文记叙了（ ）。作者详细写了（ ）。
2、读了短文以后，今后你准备怎么做？想好了跟同学们交流。
3、“不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里”。可以查字典，也可以请教别人，然后跟同伴说说这句话是什么意思。
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