小学教育网 发表于 2016-8-22 08:28:22

三年级试卷:小学语文第六册期末复习一

  一、看拼音写词语(10分)
  chí dùn   ménglóng    qīxī    jìngsài    xiángxì
  (       )(         )   (       )(      )(         )
  huánjìng    cūcāo    qīnqī    qīnfàn   píngmù
  (         ) (          ) (      )(         )(         )
  二、组词(10分)
  衬(   ) 蟆(   )吟(    )乐 lè (   )别 bié (    )
  村(   ) 漠(   )今(    )   yuè (   )      biè (    )
  三、在括号里加上合适的词语(8分)
  (   )的景象   观察(    )   一()菜地(    )地挣扎
  (   )的红旗   发现(    )   一()大雪(    )地喊叫
  四、句子中带点的词语,可以换成什么词语,写在括号里。(4分)
  1、那只小象究竟到哪儿去了?            (       )
  2、小燕子垒的窝住着真舒服。             (       )
  3、我俩的脸都红了,脸红了,却不是一个缘由。(   )
  4、西沙群岛必将变得更加美丽富饶。       (       )
  五、照样子,写词语。(4分)
  例:我们的校园非常美丽。
  我们的校园非常整洁。
  我们的校园非常美丽、整洁。
  1、我们迎着猛烈的海风走到船头上。
  我们望着无边无际的海洋。
  ____________________________________________
  2、珍妮用冻僵的手抓住七色花。
  珍妮用冻僵的手撕下一片花瓣。
  ____________________________________________
  六、查字典。   (12分)
  要查的字 查什么部首 部首有几画 去掉部首有几画 应选那种意思打“ ”
  警告 1、警察的简称。2、使人注意,告诫。3、敏锐。
  犹豫不决 1、决定。2、一定。3、决定最后胜败
  孤舟 1、单独。2、孤儿。3、帝王自称。
  七、按课文内容填空。(10分)
  1、白荷花在这些(         )之间冒出来。有的(         )。有的(      ),露出(                  )。
  2、我是(       )的汗水和(       )的露珠,我是(      )的希望和(       )的火。
  3、可怜(          )初三夜,露似(          )月似弓。
  八、读短文,完成练习。(6+2+4+4+4)
  (一)、青蛙的眼睛非常特殊,看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞,尽管飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨清楚。它还能判断必须什么时候逃起来准能把虫子逮住。可是虫子如果停住了,它就看不见了。
  1、这段话围绕________________这句话写的。分别写了________和________两方面内容。
  2、青蛙的眼睛的特点是_______________________________________
  (二)、               鸡 蛋 长 大 了
  前天,我在《少年报》上看到了一个有趣的实验,名字叫"鸡蛋长大了"。鸡蛋怎么会长大呢?我惊讶得张大了嘴巴。我只知道小鸡会长大,鸡蛋会长大还是头一回听说。我觉得真奇怪,决定试一试,看看到底鸡蛋会不会长大。
  回到家里,我拿出一只碗、一把米、半瓶醋和一只鸡蛋,然后把米、醋、鸡蛋放在碗里。晚上,我去看了看,只见鸡蛋壳有一点软了,还像小金鱼一般顽皮地吐着水泡。第二天早上,我又去看,发现蛋壳全软了,简直像剥了壳的皮蛋。我连忙把碗里的醋和米倒了,把蛋洗干净,再倒上清水。过了一会儿,鸡蛋壳渐渐地硬了,但确实长大了一些。原来,鸡蛋壳一遇到醋就会变软,壳上面有无数微孔,遇到醋,鸡蛋里面的空气挤了出来,而鸡蛋离开醋放到清水里以后,鸡蛋又把许多水吸了进去,所以比原来大了。
  啊!我做的"鸡蛋长大了"的实验成功啦!
  1、《鸡蛋长大了》是按_________________________顺序写的。
  2、写出反义词和近义词
  近义词:惊讶——(       )   顽皮——(       )
  反义词:软——(       )   成功——(       )
  3、鸡蛋为什么会变软,请用“________________”在文中划出来。
  九、作文(22分)
  “六一”儿童节你做了什么有意思的事,请选择一件,以日记的形式写一写。
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