小学语文二年级下册综合练习
一、语言基础1、看拼音写词语。
kuā jiǎnɡ jù lí huānɡ zhānɡ pòsuì ní nìnɡ huànɡ dànɡ hǒnɡpiàn chì zé
（ ） （ ） ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
2、用“√”选择正确的拼音。
（1）爸爸在家里钉（dīnɡ dìnɡ）钉(dīnɡ dìnɡ）子。
（2）房间(jiān jiàn)里有一只黑白相间(jiān jiàn)的小猫。
（3）你应（ yīngyìng ）该快点回答（ dādá）我的问题。
（4）操场附近有一根旗杆（ɡān ɡǎn）。
3、比一比，再组词。
未（ ） 密（ ） 陈（ ） 服（ ） 漂（ ） 清（ ）
末（ ） 蜜（ ） 阵（ ） 报（ ） 飘（ ） 情（ ）
凰（ ） 沙（ ） 便（ ） 期（ ） 埋（ ） 题（ ）
煌（ ） 纱（ ） 使（ ） 欺（ ） 理（ ） 提（ ）
4、识字游戏。
加一加，再组词 。 换一换，再组词。
例古—— 枯（枯死） 例纱—— 沙（沙石）
因—— ( ) （ ） 挥—— ( )（ ）
共—— ( ) （ ） 钉—— ( )（ ）
乐—— ( ) （ ） 份—— ( )（ ）
5、填上适当的字词。
( )的教室（ ）的湖水 繁华的（ ）温和地( ) 一( )眼泪 拎( )
( )的溪水（ ）的太阳 温暖的（ ）不停地( ) 一( )邮票 烧( )
( )的落叶（ ）的建筑 明亮的（ ）渐渐地（ ）一( )微风 炖( )
6、读一读，找出词语中的反义词，写在括号里。（5分）
①反败为胜( )( ) ②忙里偷闲( )( )
③消失了的星星又再出现了!( )( )④只有鸭妈妈喜欢丑小鸭，其他人都讨厌它。( )( )
⑤我们不要破坏环境，应该保护家园。( )( )
7、选词填空。（4分）
决定 一定
1.上医院来不及了，医生( )在家里做手术。
2.科学家的说法有( )的道理。
轻轻 呼呼
1.春风( )地吹，吹得草绿了，花开了。
2.北风( )地吹着，往日热闹的森林里一下子变得安静起来。
题 提
1．这个问（ ），太有趣了。
2．老师（ ）问时，同学们都把小手举得高高的。
静静 渐渐
1．太阳（ ）地下山了。
2．上课铃响了，同学们（ ）地走进课室。
8、填标点符号。（3分）
①我不知道妈妈在什么地方
②早上 雾笼罩着大地
③你见过大老虎吗
二、语言积累
1、补充词语。
( )( )扑鼻 ( )( )百遍 焕然( )( ) （ ）疲力（ ）（ ）（ ）问底
随（ ）舞（ ）（ ）（ ）扑鼻（ ）（ ）大作群山（ ）（ ） 树木（ ）（ ）
2、填空。
(1)春风一拂__________，南燕___________________。
(2)帮助别人的人，能___________________________。
(3)_______________追黄蝶，____________________。
(4)______________生紫烟，遥看瀑布______________。
(5)我积累的关于学习的成语：
(6)我积累的描写天气的四字词：
(7)我积累的描写颜色的四字词：
(8)积累名句。我会把语文中的名句积累下来，并可以写出一句来。（2分）
3、照样子，写词语。
越下越大
黑沉沉 ______ _______
又大又圆
干干净净________ _______
4、词语接龙。
团结 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、我会把句子补充完整。（5分）
（1）天上的白云像 ，又像 ，好看极了。
（2）星期天，妈妈在家里一会儿 ，一会儿 。
（3） 一 就 。
三、能力拓展。（15分）
1、将下列句理通顺，填上序号。（5分）
（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。
（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
2、我会猜。
（1）只有一棵禾苗。（ ）
（2）头上带帽，非常可靠。（ ）
3、我会给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）
A 照射 B对着镜子或其他反光的东西看自己的影子。 C 拍摄 D照料
（1）奶奶病了，妈妈在照顾她。（ ）
（2）姐姐出门前，总要在镜子前照一照。（ ）
（3）六一儿童节，我在学校照了几张相。（ ）
（4）太阳照在身上，暖烘烘的。（ ）
4、阅读短文，完成练习。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。竹林边放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。
（1）短文共有???＿＿＿＿句话。
（2）短文中表示颜色的词是：?????＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；表示动作词是：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
（3）读了短文你有什么想说，请写出来
五、写话。
把下面三幅图按事情的先后顺序重新排列，在括号里写上序号，再写成一段通顺连贯的话。（15分）
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