二年级试卷:省语三册期末复习阅读练习
给下面的句子加上正确的标点。1、西湖的景色真美啊□
2、你去过北京吗□
3、小朋友□你家住在那里□
4、快要爬到山顶了□大家加油啊□
5、请你告诉我□你长大了□想做什么□
6、啊□花开的笑声你听到过吗□
7、夏天□地里结满了金色的麦穗□
8、你去过北京天安门□它可真雄伟啊□
9、冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□
10、森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□
把句子整理成段
一、给下面的三段话分别排列顺序，在括号内标上序号。
1、（）小兔没有钟，
（）它请小山羊想办法。
（）不知道时间，
2、（）“小白兔，起床啦！”
（）牵牛花开了，
（）赶紧起床。
（）张开喇（lǎ）叭（bā）喊：
（）小白兔醒了，
3、（）中午，小白兔还在跳舞。
（）午时花开了，
（）小白兔一听，跑回家去吃午饭了。
（）叫小白兔去吃午饭。
（）午饭也忘（wàng）了吃。
二、重新排列下面三段句子的顺序，在括号里写上序号，并请连起来读一读。
1、（）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。
（）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。
（）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！
（）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。
（）这真是令人难忘的一天啊！
2、（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
（）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。
3、（）一只大蜻蜓飞来了，真好看！
（）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。
（）夏天的午后，我在草地上玩。
（）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。”
（）我扑上去，一下捉住了它。
读短文，完成练习。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，（ ）经常给果树（ ）水、（）肥。
⑵果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
⑶秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
⑷冬天，（ ）给果树（）上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
___________________________________________________________________________
3、小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4、你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____________，因为
谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1、选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。
2、参加森林选美大赛的小动物有：__________________________3、把句子补充完整。
______________，妈妈____________地去______________。
____________________________，他真勇敢。
______________和_______________，都__________________。
4、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
5、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________
特殊的纸
小朋友们天天和纸打交道，都知道纸的用途。可现在有不少特殊的纸，你们知道吗？
有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的 标 志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。
有一种防火纸，用它 印文件，发生火灾也不会烧坏。
还一种灭 菌 纸，用来包装食物，食物就不容易变坏。
⑴填空。
短文共有（）个自然段。
第二段写荧光纸的作用。
第三段写（ ）。
第四段写（ ）。
⑵把句子补充完整。
a、________做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。
b、防火纸______________________________________________。
c、灭菌纸______________________________________________。
读短文，完成练习。
孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。
白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。
1、这段话共有（）个自然段。只有一句话的是第（）自然段。
2、请正确听写下列句子。
⑴有时候，天上连一朵云也看不见了。
⑵白白的白朵，玩起来花样可多了。
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3、按短文内容填空。
⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________。
4、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
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读短文，完成练习。
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”
1、短文有（）段。
2、短文主要讲谁的事？
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3、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
4、小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了____________。
阅读短文，完成下面的作业。
去年的一天，我 登 上了长城！
长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头 砌 成的。
长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
⑴填空。
短文共有（）个自然段。
第一段写去年我登上了长城。
第二段写长城真高。
第三段写长城（ ）。
第四段写（ ）。
⑵读句子，填空。
远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是（ ）。
b、写枫叶数量的词语是（ ）。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是（ ）。
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1、看拼音写词语。
（ ）（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
2、写出下列词语的近义词。
赞美（ ） 美丽（ ） 立刻（ ）
3、把下面的词语排列成一句句子。
彩虹 天上 雨过天晴 七色 出现了 一道
_______________________________________________________
4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。
5、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
6、虹不见了，是因为：（ ）
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
画 画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《 》。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、短文中写画画次序的词是（ ）、（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横 线 上写一写。
4、你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。
5、你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里索索发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍 翠的绿色。
春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点说：“谢谢！谢谢！”
1、给句子中带点的词换个意思相近的词语。
⑴老树干听了心里很难过。（ ）
⑵火热的夏天，树干不断为树叶送上清甜的汁水。（ ）
2、把可以搭配的词语用线连起来。
索索 落地 悄悄 新芽
纷纷 抱住 度过 商量
紧紧 发抖 萌发 冬天
3、填空
⑴文章共有（ ）个自然段。
⑵在秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上（ ）了下来，只有香樟叶（ ）了下来。
4、文章的哪个地方让你感动，请划下来，再读一读。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
1、这篇短文共有（）个自然段，第2自然段共有（ ）句话。
2、给词语拉拉手。
一双 事
一把 大雨
一场 小刀
一件 雨鞋
3、写出跟下面词语意思相反的词。
难看——（ ） 脱下——（ ）
4、用 划出带有“赶快”一词的句子，再用“赶快”写一句话。
赶快——
5、填空。
⑴把雨鞋挖些出气的小洞是刺猬出的主意，这个主意出得( )。因为一下雨，小棕熊的双脚（ ）。
⑵这篇短文告诉我们：对于别人说的话，一定要（ ）。
乌鸦与猴子
乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊一桶。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不要它帮忙，就拎了一桶水回去了。
乌鸦等猴子走后，就用过去的经验，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了半天，还是不见水上来，觉得很奇怪。这时，猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑。
猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正确的，可是要喝井里的水就不行了。”
说完，猴子很快吊起一桶水，让乌鸦喝了个饱。
1、短文共有（）个自然段，第( )自然段写乌鸦想办法喝水。
2、照样子写词。
例：一颗 一颗一颗
3、填空。
乌鸦用老办法喝（ ）里的水是正确的，可是要喝（ ）里的水就不行了。
4、这篇文章告诉我们（在正确的答案后面打√）:
⑴对朋友要乐于帮助。（ ）
⑵对不同的情况，要用不同的方法。（ ）
⑶遇事要不怕困难，想办法解决。（ ）
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