小学教育网 发表于 2016-8-21 08:26:04

四年级上期中语文试题

  四年级上期中语文试题
  姓名      班级
  一、选择正确的读音打"∨"(8分)
  资(zīzhī)源    拆(shùchāi)凝(níng Yí)视
  扒(bā pá)手      锹(qiāoqiū)召(zhāozhào)唤
  二、看拼音写词语(9分)
  Bēn téng    kuān kuò   píng tǎn   xiū xiǎngchāi chú
  Lěng kù   Wā jué   pāo chū    hén jì
  三、填上适当的字,组成成语。(8分)
  若(    )若(    )   (    )平(    )静
  (    )(    )相接   不(    )其(    )
  (    )(    )不苟    应接(    )(    )
  神秘(    )(    )郁郁(    )(    )
  四、形近字组词。(10分)
  沸(    )饮(    )   避(    ) 茎(    ) 愉(    )
  佛(    ) 吹(    )   辟(    ) 轻(    )偷(    )
  烂(    ) 竿(    )忙(    )浆(    ) 稍(    )
  栏(    ) 杆(    )茫(    )桨(    ) 梢(    )
  五、按要求改写句子(9分)
  1.蟋蟀在它的平台上鸣叫。(改成拟人句)
  2.爬山虎的脚很细。(改成比喻句)
  3.蟋蟀建筑住宅有特别的工具吗?没有。(改为陈述句)
  六、读一读,仿照例句用拟人的手法写一句话。(4分)
  例:小狗委屈地叫着,似乎责备人们不管他。
  七.下列各组修辞判断全部正确的一组是(   )(5分)
  (1)准是怕别的东西伤害了它的"宝宝"吧!
  (2)荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。
  (3)延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
  (4)我呢?难道没有应该责备的地方吗?
  (5)一个浑身黑色的人,站在我面前,眼光正像两把刀,刺得我缩小了一半。
  A(1) 拟人 (2)比喻   (3)排比   (4)反问   (5)夸张
  B(1)拟人 (2)拟人(3)比喻   (4)设问(5)比喻
  C(1)比喻 (2)拟人(3)排比   (4)反问(5)夸张
  D (1)比喻 (2)比喻 (3)比喻   (4)设问(5)比喻
  八、阅读短文,回答问题(16分)
  在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。他一连好几天躺在床上,哎哟地叫着:"我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。"他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
  豹装出要死的样子□对树上猴子说□亲爱的猴子□你快去通知所有的动物□就说我得了重病□快要死了□让他们一个个来看我□我想和他们作最后的告别□
  猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹,便一个一个去看望豹。
  鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向__只有进去的,没有出来 的。他想了想,一下子明白了:"噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他吧!"
  躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
  1、按查字典的要求填空。(3分)
  "豹"用部首查字法,可先查(    ),再查(   )画;用音序查字法,可先查音序(   ),再查音节(   )。
  2、给短文第2自然段加上合适的标点符号。(4分)
  3、短文中加" ___"的这句话是谁说的?他当时的心情怎样?这句话应该读出怎样的语气?(4分)
  4、豹摔伤了,为什么"哎哟"地叫?他想了个办法是什么办法?(4分)
  5、联系上下文,说说进得去出不来的含义。(4分)
  6、在短文前面的横线上加一个合适的题目。(2分)
  九、作文(35分)请选一种动物,把它写下来,写的时候可以学习课文中的一些方法,把笔下的动物写提鲜活些。
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