小学教育网 发表于 2016-8-20 09:17:28

二年级语文试题——第三册第四单元测试题

  一、我会看拼音写词语。(11分)
  gàosù   hú   li    wú biān wú jì    zuò jǐn guān tiān
  (         )   (       )   (               )   (                   )
  yīfu   sī xiǎng    bái tù   shāng xīn   bǔ dīng
  (       )   (      )   (      )   (         )    (      )
  二、我能认清楚组词。(8分)
  表(       )挂(      )   穿(      )   棵(      )
  青(       )蛙(      )   空(      )   颗(      )
  三、我会写数字成语。(12分)
  一                  二                   三
  四                  五                   六
  七                  八                   九
  我还能写(         )、(         )、(            )。
  四、我会换偏旁成新字再组词。(8分)
  例:请--(清)(清 水)
  泡--()(   )       层--()(   )
  棋--()(   )       识--()(   )
  五、我能仿写句子。(12分)
  例:叶子上的虫子还用治?
  叶子上的虫子不用治。
  1、这种话还用听吗?
  2、自己的事情还要爸爸去做?
  3、小河不过十米宽,还用游那么久吗?
  例:小猴子爬上了葡萄架。
  小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
  1、小朋友们一起堆雪人。
  2、花盆被小明打破了。
  3、我和姐姐玩起了游戏。
  六、我会填标。(3分)
  1、多么可爱的小葫芦哇(   )
  2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对()
  3、风筝被吹得无影无踪(   )
  七、我喜欢读课文,我能填。(2+6+5)
  1、读了《小柳树和小枣树》这个故事,让我想到了一个成语(
  ) 。
  2、《酸的和甜的》这个故事里,(                        )都说葡萄是酸的,只有(          ) 知道葡萄是甜的,因为(
  )。(3+1+2)
  3、(         )的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(      )的小花。花谢以后,藤上(          )了几个小葫芦。
  从上面两句话中,找出(          )词语写出了葫芦藤的样子,(
  )词语写出葫芦花的颜色。
  八、我会排句子。(4分)
  (    )在那里,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密。
  (    )清晨,我路过一片茂密的树林。
  (    )蜘蛛虽小,但它的那种不怕困难的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
  (    )我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!
  九、我会读短文,回答问题。(15分)
  彩虹和石桥
  雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
  雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。
  彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。
  彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。
  1、从文中找出“五颜六色”的近义词。
  2、文章共有(       )自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。(      )、(      )、(      )。
  3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?(      )笑
  4、再写三个表示笑的词语。(       )、(       )、(       )、(       )。
  5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是(                        )。
  6、彩虹和古桥之中,你喜欢谁呢?请说说你的理由。
  (                                                      )
  十、我会编故事。(14分)
  小朋友,从小到大,一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家,也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语,自己取题目,编一个小故事,把它写下来。
  奇怪    得意    不好意思    自言自语   弯弯曲曲
  明白    聪明    拔苗助长    断断续续   取长补短

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