五年级语文试题——(上册)单元测试三
一、看拼音，写词语。tiánjìng yóurén pángbócǎo fēng línmào
（ ）（ ） （ ）（ ）
diàntáng guīlì yōuxiánānxiánghòuzhòng
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、写出带有下列部首的字。
子 立 见
三、查字典，并按要求填表。
带点的字
音序
部首
再查几画
字义（在所选注释序号上面打”√“）
欢腾
①跳跃②升③挪动
万籁俱寂
①古代的一中箫②从孔穴里发出的声音，泛指声音
神态各异
①有分别，不相同②奇异，特别③分开
精妙绝伦
①断绝②独一无二的，没有人能赶上的
四、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。（〔 〕处填关联词）
南极，很早就成为人们（ ）的地方，人们急切地想揭开它那神秘的面纱。〔 〕困难重重，〔 〕没有使勇敢而充满智慧的人类失去信心。经过一代代人的（ ）努力，如今，一批又一批的科学家（ ）登上了南极这块宝地。
五、在括号里填上合适的词语。
鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ）
（ ）经验 提高（ ）（ ） 态度（ ）作用
六、选词填空。
１、爱护爱惜珍惜
他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２、安静宁静平静寂静
老师来了，教室里立刻（ ）下来。
海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。
七、修改病句。
1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。
2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。
3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。
4、春天的上海是个美丽的季节。
八、、想象题。
根据下面的材料，你能想象出现几种结果，请将其中一种结果的情节大概地写下来。
兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。鬼兔第二次赛跑开始了......
九、根据课文内容填空。
1、小镇的早晨是（ ）。穿镇而过的小河（ ）。河水（ ）。河面（ ）。小河上横跨着（ ），下面是个（ ），不时有小船（ ）。
2、壁画上的飞天，有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）......
3、那像小提琴一样（ ）的，是在草丛中（ ）的声音；那像琵琶一样（ ）的，是在石缝间（ ）的声音；那像大提琴一样（ ）的，是无数道细流（ ）的声音，那像铜管齐鸣一样 （ ） 的，是（ ） 的声音。
十、阅读短文。
（一）
李伯伯住在我家隔壁，他有一只心爱的鹦鹉。李伯伯把小鹦鹉当（ ）成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教（ ）小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互（ ）相沟通言语了。
以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得李伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。
每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼！”大家都佩服它的聪明伶俐。
可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。
（1）给加横线的字注音。
（2）写出近义词。
细心（ ） 佩服（ ） 常常（ ） 照顾（ ）
（3）为了说明小鹦鹉的聪明伶俐，文章举了两个事例，
一个事例是 。
另一个事例是 。
全文的中心句是 。
(二）
很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。”
孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”
“你再给它浇点水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。 他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。
妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日又照妈妈的话做了。可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那里。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，说：“ 你就是我可靠的继承人！”
为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢 孩子们问国王 国王说 孩子们 我发给你们的花种都是煮熟了的 这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的
听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。
１、给短文加个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。
纳闷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
抽泣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、给文中未加标点的一段加上标点符号。
4、 “看到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说：“你就是我可靠的继承人”？
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5、那些捧着美丽花朵的孩子，听了国王的话后为什么都羞红了脸，低下了头？
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十一、作文。
题目：
要求：
1、选择学校的一处景物，先从整体上观察，再按照一定的顺序进行详细观察。
2、运用丰富的想象，把重点写具体。
3、题目自拟。
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