五年级语文试题——(上册)单元测试二
一、看拼音，写词语。jiānzhà wéiguān jiǎzhuāng pò bù jí dài
（ ） （ ） （ ）（ ）
fènglù tā xiān jiē jì làn yú chōng shù
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。
逢蒙（pángféng）胸脯（púbǔ）张牙舞爪（zhuǎzhǎo）
结束（shùsù） 暖和（huo hé huò） 沉甸甸（diāndiàn）
三、比一比，再组词。
贪（ ）婪（ ） 俸（ ） 莫（ ）
贫（ ）焚（ ） 奉（ ） 漠（ ）
四、将关联词语分别用到下面的句子里。
虽然......但是...... 因为......所以......
不但......而且...... 如果......就......
1、（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。
2、小明（ ）学习好，（ ）喜欢帮助后进生。
3、你（ ）想有好成绩，平时（ ）应该刻苦学习。
4、（ ）我们的粮食是靠劳动得来的，（ ）我们应该爱惜。
五、在每句话的括号里填写一对意思相反的词。
1、王大伯一家人很注意（ ）用水，从不（ ）。
2、天亮了，原来看得很（ ）的景物，现在越来越（ ）了。
3、经过技术革新，工人虽然（ ）了，但是产量却（ ）了。六、在原句上修改病句。
1、我估计他这道题目肯定做错了。
2、五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
3、成了我们班的新班长。
4、这次考试考坏了，所以我不能灰心。
七、按要求写成语。
1、寓言故事的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、“一”字为首的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
3、形容做事专心致志，认真的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
八、把下面错乱的话整理成一段通顺的文字。在（ ）里写上序号。
（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。
（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。
（）写完作业，教室里只剩下我一个人了。
（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
九、围绕下面这句话接着写下去。
嫦娥真是个好心的人！
十、阅读短文，完成练习。
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开
“苦学” ①痛苦②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地
3、将词与合适的解释用线连起来。
一望无际 使人害怕的大风浪
扣人心弦 使人心情十分激动
惊涛骇浪 一眼望不到边
4、阅读第1自然段，然后填空。
俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ②
6、读短文中画“ “的句子，回答句中的”他“指谁？
十一、作文。
题目：记一次有趣的活动
要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。 2、注意语句通顺，字数400字左右。
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