小学教育网 发表于 2016-8-20 09:02:11

小语第十册一单元复习指南2

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  六、查字典游戏宫。
  1、“源远流长”这个词有两种意思:①源头远,流程长;②比喻历史悠久。请你分别用这两种意思各造一个句子:①                                 ②
  2、“伏”字,用音序查字法,应该先查字母    ,再查音节      ,“伏”字在字典中有六种解释:①趴;②低下去;③隐藏;④伏天;⑤屈服,低头承认;⑥使屈服,降伏。以下几个词语中的“伏”字应该选哪一种解释呢?请把正确答案的序号填在词语后面的括号里。
  A、冬练三九,夏练三伏(   )      B、伏案写作(   )      C、降龙伏虎,斩妖除魔(   )
  D、此起彼伏(    )               E、伏输(    )      F、昼伏夜出(    )
  3、“逆”字,用音序查字法,应该先查字母    ,再查音节      ;用部首查字法应该查      部,再查   画,第四画是   。“逆”字在字典中有四种解释:①向着相反的方向,与“顺”相反;②抵触,不顺从;③不顺利;④背叛者。以下几个词语中的“逆”字应该选哪一种解释呢?请把正确答案的序号填在词语后面的括号里。
  A、倒行逆施(   )B、忠言逆耳(   )C、逆来顺受(   )D、身处逆境(   )E、叛逆之徒(   )
  4、“夺”字,用音序查字法,应该先查字母    ,再查音节      ;用部首查字法应该查      部,再查   画。“夺”字在字典中有四种解释:①强取,抢;②胜过,压倒;③争取;④光彩耀眼。以下几个词语中的“夺”字应该选哪一种解释呢?请把正确答案的序号填在词语后面的括号里。
  A、争分夺秒(   )B、巧取豪夺(   )C、巧夺天工(   )D、先声夺人(   )E、光彩夺目()
  七、给下面的词语写出两个近义词来,你行吗?
  俊俏—(    )(    )吹拂—(    )(    )大概—(    )(    )诡秘—(    )(    )
  景致—(    )(    )尔后—(    )(    )确乎—(    )(    )喜悦—(    )(    )
  惊愕—(    )(    )伫立—(    )(    )辽阔—(    )(    )精妙—(    )(    )
  八、给下面的词语写出反义词。
  梦幻—(      )      辽阔—(      )      繁多—(      )      犹豫—(      )
  增添—(      )      机灵—(      )      聚拢—(      )      遮蔽—(      )
  九、按要求写词语。
  1、请写出八个带有“龙”字的成语:①               ②                ③
  ④               ⑤               ⑥                ⑦               ⑧
  2、请写出六个带有“外表美丽”的意思的成语:①                     ②
  ③               ④                ⑤               ⑥
  3、请照样子写出十个成语。例:拈轻怕重。①逆来            ②出生          ③同甘
  ④深入      ⑤醉生       ⑥藕断       ⑦上天       ⑧九死      ⑨南辕      ⑩阴差
  十、理解词语并用这些词语造句。
  1、扑朔迷离:①解释:比喻事物错综复杂,难以辨别。②造句:
  2、徜徉:①解释:闲游,安闲自在地步行。②造句:
  3、拂袖而去:①解释:把衣袖一甩,生气地离去。②造句:
  4、连绵起伏:①解释:形容山峦接连不断。②造句:
  十一、背诵课文并照原文填空。
  1、背诵《燕子》。这篇课文以   为线索,按燕子的      、         、   和停歇的顺序来写。
  2、词是我国古代的      的一种,可以配上乐曲歌唱。词的句子          ,因此又叫         。“忆江南”“渔歌子”都是         。我还知道其它一些词牌名,比如:          、
  3、         、         、            、          是阿里山的四大奇观。
  4、它蓝似海洋,可比海洋要蓝得      ;它蓝似天空,可比天空要蓝得      。青海湖的蓝,蓝得
  ,蓝得       ,也蓝得         ,那            湖面上,起伏着一层            。
  5、因此,留下了这没有丝毫       和       的湖,留下这      的美,      的美,      的美。
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