三年级语文试题——第五册第七单元测试题
一、读拼音写词语。（10分），jiā jíng chéngjì fāfèn zhuānyán rènhé
( ) ( )( )( ) ( )
xí guan qī mò kǎoshì cèsuǒ jìqiǎo
( ) ( ) ( )( )( )
二、给带点的字选择正确的读音。（2分）
震动(zhènzèn) 零用(lìnglìn) 顿时(dùnshì) 努力(lǔ lì)
三、用多音字组词。（8分）
mò（ ） jī( ) shàn( ) qiáng( )
磨 几 扇 强
mó（ ） jǐ( ) shān( ) qiǎng( )
四、把下面的词语补充完整。（10分）
勤（ ）苦（ ）练 取（ ）补（ ） 全（ ）（ ）注
日（ ）月（ ）累 精（ ）求（ ） 如（ ）（ ）渴
五、在括号里填上合适的词语。（8分）
得意地（ ） 来之不易的（ ） 发愤地（ ）
激动地（ ） 胡里胡涂地（ ） 熟练地（ ）
详细地（ ） 刻苦钻研的（ ） 兴奋地（ ）
六、按要求写词语。（16分）
1、 写近义词。
希罕（ ） 偏僻（ ） 珍贵（ ） 发愣（ ）
照例（ ） 节省（ ） 震动（ ） 发愤（ ）
2、 写反义词。
温暖（ ） 兴奋（ ） 勤奋（ ） 胡秃（ ）
贫穷（ ） 夸奖（ ） 熟练（ ） 阴暗（ ）
七、选词填空。（5分）
热烈 猛烈 强烈 激烈 剧烈
1、大家（ ）欢迎新同学。
2、战斗正在（ ）地进行着。
3、我站在船头，迎着（ ）的海风，望着无边无际的大海。
4、我有一个（ ）的愿望。
5、一阵（ ）的疼痛使他苏醒过来。
八、在括号里填上合适可而止的词语，使句子表达的意思更具体。（6分）
1、牛顿（ ）的风车（ ）地摆在桌子上，（ ）地看着同学们笑了。
2、童第周（ ）学习，成绩（ ）赶上来了。
3、（ ）的汽车在（ ）的公路上（ ）地奔驰着。
九、读课文片段，完成练习。(4分)
童第周十七岁才进中学。他文化基础差，第一学期期末考试，平均成绩才华45分。第二学期，童第周更加发愤学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：我并不比别人笨，别人能做到的事，我经过努力，也能做到。
1、“发愤”的意思是：
2、联系上下文，说说童第周是怎样更加发愤学习的？
十、阅读短文，回答问题。(8分)
达尔文从小喜欢研究生物。
有一次，达尔文在野外看到一只从来没有见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看到了另一只从来没有见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加希奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。怎么办呢？他连忙把右手逮住的昆虫放进嘴里，腾出右手抓住那只希奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体。可是，他忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒子，仔仔细细地研究起来。
达尔文长大后成了英国有名的生物学家。
1、 从文中找出下面词语的近义词。(3分)
希奇( ) 连忙( ) 有名( )
2、 造句。(3分)
(1) 小心：
(2) 仔仔细细：
3、文章第二段是按 顺序写的。(2分)
十一、作文。(20分)
在家里，你喜欢帮助家人做事情吗？做这些事情的时候，有哪些乐趣，遇到过哪些困难。写下来。语句要通顺。
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