小学语文六年级试题——第11册期末试卷
亲爱的同学，一学期即将结束，让我们通过这次考试来复习和巩固一下自己一学期来的知识和能力吧。这份试卷，只要你平时认真学习、积累丰富，答题时认真仔细，多动脑筋，相信，对聪明的你来说，不会很难。预祝你考出好成绩。一、掌握拼音和汉字是学习语文最基本的要求，对你来说不在话下吧。（14%）
1、看拼音写词语，把字写工整、匀称。（10分）
zhān yǎng pán shān bá shān shè shuǐ 关（ ）
jiàn
（ ） （ ） （ ） 推（ ）
cán kuì cháo fěng wán bì guī zhào 实（ ）
（ ） （ ） （ ） 山（ ）
2、读一读，在正确的读音下划“ ”（2分）
①在我们家，正月里供（gōnggòng）祖像，供（gōnggòng）品很多，祭器很讲究。
②刘备心中难舍（shě shè）诸葛亮这样的人才，于是三次到诸葛亮住的草舍（shě shè），请诸葛亮出山，于是历史上便有了“三顾茅庐”这个故事。
3、你会用字典这种工具书吗？如果你在阅读时碰到“祭”字不认识，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）；如果在写作文时遇到“水流（tuān）急”的（tuān）字不会写，应该用（ ）查字法查字典，先查（ ）。（2分）
二、成语是祖国语言的精华之一，下面二道关于成语积累和应用的题，会做吗？（6%）
1、有些成语中前后的反义词很有趣，如“居安思危”，你能把下面的成语填完整吗？（3分）
声（ ）击（ ） 口（ ）心（ ） 争（ ）恐（ ）
古（ ）今（ ） （ ）顾（ ）盼 （ ）神（ ）化
2、猜哑谜。
桌上放着写有从“零”至“九”数字的十块硬纸方块，主持人要求猜者用这些数字方块做出动作，各打一条成语。（3分）
甲从十个数字中捡出“七”和“零”、“八”扔在地上，主持人连连点头。
乙捡出“四”和“五”，将“四”扔掉，将“五”装进口袋。
丙捡出“一”，举起来连着翻过来三次，主持人会意地笑了。
丁将“一”举起来，将“二”拿着就走。主持人说：“你们四人都该发奖口”
（1）请你猜猜四人做出动作所表示的成语是什么？
甲 乙 丙 丁
（2）你也心有所动吧！你会用这些数字做出动作表示一条成语吗？写一写吧？
动作： 成语是：
三、句子是说话、写作的基础，包括扩句、缩句、改句子、选用合适的词语都是
句子练习的基本功。请动脑筋做好下面各题。（12%）
1、根据“琢磨”的不同意思造句。（2分）
①表示“雕刻和打磨”：
②表示“思索、考虑”：
2、请把下面的词语填入句子中，使句子的意思更加明了（2分）
改变 改造 改正 端正 发挥 发扬 整理 修理
（1）我们要（ ）学习态度，努力学习。
（2）在（ ）原来的材料时，我发现了这篇作文。
（3）我（ ）了对他的看法。
（4）我们要（ ）优点，克服缺点。
3、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。（5分）
（1）人的才能来自勤奋。
改为反问句：
（2）人人都说廉颇是个知错就改的人
改为双重否定句：
（3）西湖的风景挺美丽的。
改为感叹句：
改为疑问句：
（4）报春的大雁成行成队地飞过江北、江南的山川和田野。
缩句：
4、中国古典文化博大精深，许多箴言名句读来上口，又富哲理，你听过以
下这几句话吗？请你读上句补下句。3分
八仙过海，（ ）。 画蛇添足，（ ）。
孔夫子搬家，（ ）。 千里之行，（ ）。
老虎挂佛珠，（ ）。
一寸光阴一寸金，（ ）。
四、按课文内容或要求答题。（13%）
1、“消息”的主要特点一是 ，二是 。（1分）
2、庐山云雾时而 ，使人终日不见 ；时而雾气 ， 。（2分）
你能根据这句话也用“时而……时而……”写一个句子吗？
（2分）
3、根据要求填写古诗名句。（8分）
（1）在《示儿》中，陆游监死前最牵挂的是（填诗句） ，嘱咐儿子的是（填诗句） ， 。（2分）
（2）中秋之夜，小红非常想念在外地打工的爸爸，她提笔给爸爸写信，在信中她引用了一句古诗： ；恰巧，她收到的爸爸的信中也引用了一句古诗： ，表达他思乡之情。（2分）
（3）《送孟浩然之广陵》中表达诗人惜别之情的诗句是： ，
。像这样的送别诗你还能默写一道吗？（2分）
（2分）
五、课外阅读。25%
（一）11%
（ ）此外，还有柳浪闻莺、花港观鱼、三潭印月等著名十景。
（ ）杭州的美，集中在风景如画的西湖。
（ ）西湖的春、夏、秋、冬这四季中有不同的湖光山色。
（ ） ，后湖荷花亭亭玉立。
（ ） ，山上山下丹桂飘香。
（ ） ，苏提白堤挑红柳绿。
（ ） ，孤山一带腊梅怒放。
1、根据人们平时的用词习惯，把“春、夏、秋、冬”填入下面括号里，再联系句子，把词语填在短文的横线上。（4分）
隆（ ） 初（ ） 仲（ ） 深（ ）
2、写出下列各词的近义词。（3分）
著名（ ） 怒放（ ） 集中（ ）
3、将上面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里写上序号。4分
（二） （14%）
《著名物理学家江华教授学术报告会》会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。
江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。江教授微笑地示意大家安静下来，
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