六年级语文试题——期终检测试卷
满分：100分 答题时间：100分钟班级 姓名 成绩
一、拼音之窗（读拼音写词语，看谁写得正确、美观）（8分）
jì mò yàoshi máotǎn jiàochē
（ ） （ ） （ ） （ ）
bùqūbùnáo lǚlǚyōuxiāng
（ ） （ ）
二、火眼金睛（比一比，再组词）（7分）
掏（ ） 恬（ ） 嗔（ ）瓣（ ）
淘（ ） 括（ ） 慎（ ）辨（ ）
luò( ) lóng( ) jiě( )
落 笼 解
lào( ) lǒng( ) xiè( )
三、手拉手巧搭配（将能搭配的词语用线连起来）（4分）
波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐
优雅轻快的 多瑙河 买单 明星
美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所
金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车
四、句子平台（按要求写句子）（6分）
1、海伦·凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗？（改成陈述句）（1分）
2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照样子写比喻句）（1分）
3、万泉河的水真清啊，清得连河底的沙石都能看得见！(把句子写具体)(1分)
这坐楼真高，高得
4、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！
夏夜，星星在天上 ，莹火虫在空中 ，
在田间 。（2分）
五、课文传真（根据课文内容填空，并回答问题）（7分）
1、《游园不值》：春色满园关不住， 。（1分）
2、君子不失色于人， 。（1分）
3、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ；泥丸指 。（1分）
4、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（1分）
5、你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的“爱如茉莉”，你觉得爱还如“ “，。能把原因写在下面吗？（2分）
6、读完《秦兵马佣》，你还想知道什么？请提1-2个有价值的问题（1分）
六、日积月累（将下列成语补充完整，并按要求完成作业）（9分）
神采（ ）（ ） （ ）（ ）而谈 气宇轩（ ）
面面相（ ） 海（ ）天空 高（ ）远瞩
用来描写人说话的有 。
用来描写人的神态精神的有 。
含有看的有 。
你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗？（字数不少于50个字）
七、课外阅读填空。（9分）
这学期看过的课外书：
书名
主人公
给你印象最深的一件事
对主人公的评价
八、阅读短文，按要求答题。（20分）
（一）月光启蒙（节选）
母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
聪明（ ） 糊涂（ ）
2、联系上下文，写出带点词语的意思。（2分）
（1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。
（2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
；
3、你是怎么理解画横线的句子。（2分）
答：
4、”月光“往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有”月“的诗句。（古诗、现代诗、自已创作都可以）（4分）
，
，
（二）
秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”
蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”
蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”
蟋蟀羞得说不出一句话来。
（1）给短文加上题目。（1分）
（2）用曲线划出承上启下的句子。（1分）
（3）在文中找出适当的词语填空。（2分）
（ ）的秋天 （ ）的冬天
（ ）地说 （ ）地玩
（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。（2分）
（5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？（4分）
答：
九、习作：（30分）
下面二个作文题，请你选择一个，你最喜欢的写下来。
1、在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请围绕“了不起”选择二、三件事，把人物和本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
要求：先把文题补充完整，再作文；用具体事例来表现他（她）确实了不起；对人物描写要围绕中心，字数不少于400字。
2、面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你肯定也有过无穿的遐思和美妙的想象；或是神秘的仙境，或是动人的故事......将它们写下来，一定能打动人。
要求：①自己给习作定个题目，文体不限。
②给习作配上一幅画。（占5分）
③习作做到思想健康，内容具体，有新意，有条理，语句通顺，书写工整。
附：部分参考答案
五年级语文期终检测试卷（苏教版五年级下册）
一、寂寞 钥匙 毛毯 轿车 不屈不挠 缕缕幽香
二、三、四略
五、1、一枝红杏出墙来 2、不失口于人
3、高低起伏、绵延不绝的五座山岭 磅礴入云的乌蒙山
六、七略
八、（一）1、聪颖 混沌 2、（1）动听 悦耳（2）生长 产生
3、4略
（二）（1）蚂蚁和蟋蟀（2）“凉爽的时光......冬天来到了。”
（3）、（4）略 （5）不能只顾眼前的享受，要有长远的眼光
九、略
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