六年级语文下期末测试题
一、积累园地(38)1、请用“——”画出带点字的正确读音(3分)
逆(nì lì)转
为(wèi wéi)人
附和(hè hé)
风筝(zhēng zhēn)
麦(mè mài)子
残(cán chán)疾
2、先将下面学过的生字规范、工整地抄下来,在自己认为写得好的字下面画上“☆”,然后再按音序把生字重新排列并分类,选择两个生字先组词后造句(6分)
锻
橱
舅
鹰
卓
藤
啃
峻
搓
我是这样排的:_____________________________________________
平舌音( )
卷舌音( )
后鼻音( )
前鼻音( )
整体认读音节( )_____()_________________________________________________()____________________________________________
3、读拼音写词语(5分)
kū wéi jié rán róu zòu méi guī dàn shēng kǒng bù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng bīng jiǎn zhèng zhāng dēng jié cǎi jiàn wēi zhī zhù
( ) ( )( )
4、按查字典的知识填空(3分)
“魔”字用部首查字法先查部首(),再查()画;用音序查字法先查大写字母(),再查音节(); “魔”在字典里有以下几种解释:①迷信中的邪恶势力。②神秘、奇异。在“魔术”一词中应该选第()种解释,在“魔鬼”一词中应选第()种解释。
5、我能将下列的词语补充完整,再按要求分类,还能选两个词语写几句通顺的话,然后在所用词语下画“☆”。(8分)
不()下问
( )( )学步
( )类旁通 舍本( )末
万()更新 狂风( )雨
精()求精 响()行云
自然景色______________________________________
工作精神______________________________________
成语故事______________________________________
我写的话是:_______________________________________________
______________________________________________________
6、按要求积累句子(4)
①时间过得很快的句子____________________________________
______________________________________________________
②本期课文中形象生动的句子(请注明哪课的)_________________
______________________________________________________
③
有关人生哲理的格言_____________________________
______________________________________________________
④、体现居里夫人“美丽”的句子_____________________________
______________________________________________________
7、按原文填空,并谈谈你的体会。再说说从哪里体会到的(4分)
①在默默里算着,八千多日子已经_____________________________;像_____________________________,我的日子__________________,
__________________,__________________。
我的体会是:________________________________________
______________________________________________________
②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:__________________,
__________________,__________________。
我的体会是:________________________________________
______________________________________________________
8、我们又认识了课文中的人物,有()的周总理,有()李大钊,有()的居里夫人,还有()张思德(4)
9、本期我读过的课外书有(1)《》和《》。
二、阅读天地(32)
(一)读句子,回答问题(7)
1、小学生活马上就要结束了,我们怎么能白白浪费时间呢?(请用加横线的词语仿写一句话)______________________________
______________________________________________________
2、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。(说说你对这句话的理解)
______________________________________________________
______________________________________________________
3、读下面的句子,联系课文内容,说说你从加点的词语中体会到了什么?
居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。
______________________________________________________
______________________________________________________
4、读下面一段话,说说从中体会到了什么?你是怎样体会到的?
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
______________________________________________________
______________________________________________________
(二)、回忆古诗词,按要求做题。(5)
1、请用“/“标出下面诗句中的停顿。
(1)、明日复明日,明日何其多。
(2)、世人苦被明日累,春去秋来老将至。
2、请写一首本期你积累的古诗,并说说你体会到了什么?
_______________________
我体会到了:
_______________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
(三)结合注释,仔细阅读下面这篇文言文,完成练习。(4)
子曰(1):“学(2)而时习(3)之,不亦说(4)乎?有朋(5)自远方来,不亦乐(6)乎?人不知(7)而不愠(8),不亦君子(9)乎?”
【注释】
(1)子:古代对有地位、有学问的男子的尊称,这里指孔子。
(2)学:学过的知识。 (3)时习:按时复习(4)说:音yuè,同悦,愉快、高兴的意思。 (5)有朋:朋友 (6)乐:快乐。
(7)人不知:是说别人不了解自己。 (8)愠:音yùn,恼怒,怨恨。 (9)君子:《道德高尚人
1、写出下列句子的意思
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________________________
(2)学而时习之,不亦说乎?
______________________________________________________
2、读了这个故事,你读懂了什么?
______________________________________________________
______________________________________________________
(四)、读下面的短文,回答问题(16)
(一)
去的尽管去了
来的尽管来着
去来的中间
又怎样的匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪(nuó
nà)移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(挽 碗 惋)里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便(恰恰
伶伶冷冷)俐俐地从我身边垮过,从我脚边飞去了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜(liū liù)走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、给开头画“----”的句子加上标点符号。(1)
2、用“ˇ”选出加点字的正确读音。(1)
3、划去文中括号里不正确的字词。(1)
4、作者描写日子去来匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿文中画波浪线的句子的写法写两句话。(2)
______________________________________________________
______________________________________________________
5、由于时间是这样的来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。(1)
______________________________________________________
______________________________________________________
(二)
叶
春天是你的童年,在这百花齐放的春天,你悄悄伸出了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影,你虽然是那么的渺小,但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你,叶。
你渐渐长大,长绿,夏天时你已成年,那茁壮的身躯,像一把巨伞,遮挡阳光,阻挡风雨,你虽然默不做声,不像鲜花那样美丽,不像松柏那样傲雪,但同样也受到人们的喜爱。
你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴,微风一吹,摇摇欲坠。()你飘然落下,人们()会把你收集起来,经过加工,又成了很好的农作物生长的肥料。
你的一生是那样光辉:春天充满生机,夏天送来凉爽,秋天你又奉献出你的全部,成了很好的肥料……
夏天我们的生活中,也有千千万万个和树叶一样默默无闻地为祖国。为别人贡献一切的我,看
马路上那些臂戴红章的爷爷
奶奶为维护社会治安发挥着自己的余热
瞧
我们的老师在灯下备课了 他是为了我们才不知疲倦地工作的呀
他们从来不知道什么叫“享福”,只知道为后人“造福”。
你的精神使我深深地感到:做人,不能时刻总是看自己,要多为别人想一想。如果人人总想着自己,那世界怎么会发展,人类怎么会进步呢?
1、给短文中没有标点的地方加上标点。(1)
2、在文中括号内填上恰当的关联词。(1)
3、根据意思,在文中找出相应的词语。(2)
(1)、形容人瘦弱,面色不好看。()
(2)、形容非常危险,就要掉下来或垮下来。()
4、在文中找出下列词语的反义词。(2)
伟大() 厌恶() 落后()
5、根据短文内容填空(4)
绿叶的精神指的是_______________精神和______________精神。具有绿叶精神的人指的是和绿叶一样默默无闻地为____________,为__________________________贡献一切的人。
三、交际擂台(5分)
城乡环境综合整治工作深入开展,我们的卫生小卫士为校园环境整治做出了很大的贡献。在乒乓台前,我又看见了忙碌的卫生小卫士“小明”。于是,我走过去和小明讨论有关校园环境整治的话题。请你设计3组对话,写下来。
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
四、习作平台(25分)
同学们,在你的心灵深处,有许多关心你、爱护你的人,请选择一个你印象最为深刻,牵动内心情感的人,把他(她)写下来。
要求:1、题目自拟。写真事,表真情。
2、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。注意不写错别字,正确运用学过的标点符号。
3、字数450字以上。
页:
[1]