小学二年级语文下册单元测试题集
一． 请你来当小老师，在正确的读音后打“√”捕（bǔ pǔ）捉 吹嘘（xū xu）
浑（húnhùn）身 呛（qiāngqiàng）
咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）头丧气
二． 词
1. 比一比.
做 作 坐 座
（ ）车 （）落 （）业 （）事星（ ）
象 像 向 相
大（ ） 好（ ） 画（） 方（） 互（）
2. 填一填
南（ ）北（ ） 画（ ）点（ ）上（ ）下（ ）
左（ ）右（ ） 坐（ ）观（ ） 川（ ）不（ ）
好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）
3. 组词
咏（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）
泳（ ） 鹊（ ） 慢（ ） 脱（ ）
4. 连一连
密密的 溪水 热闹的 车辆 穿着 电视
高高的 森林 安静的 星星 望着 风衣
清清的 小路 闪闪的 市场 看看 音乐
弯弯的 山峰 来往的 教室 听着 远方
5．找出下面句子中的错别字画出并改正过来
（1）他掉进坑里，浑身粘满泥。（）（2）这只猫总想淹盖自己的过失。（）
（3）放学的路上我们不要贫玩。（ ）
6．读句子用一个词替换括号里的词
（1）有一只猫总爱（吹嘘）自己。（ ） （2）三只小猴（结伴）下山。（ ）
（3）他捕捉老鼠时，因为（大意），让老鼠跑了。
（4）三只猴子围成一团，（冒着）雨开讨论会。（ ）
三.句子
1．你能把下列句子补充完整吗？
（1）妈妈的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。
（3）（ ）在认真的写字。（4）（ ）慢慢的变绿了。
2．把下面的词组成句子并加上标点符号
（1）青虫在墙角吃小鸡 （2）山村 温暖的 洒满 阳光
3．请为以下四个“深”字选择合适的解释：a深奥b深度c关系密切d从上到下或从外到
里的距离大
(1)这院子很深。（ ）（2）我俩的关系很深。（ ）
（3）这本书很深。（ ）（4）这河里的水有三尺深。（ ）
4．照样子改变句子词语的顺序，而不改变句子的意思
例：他对科学开始发生兴趣。 他开始对科学发生兴趣。
红军打退了敌人的又一次进攻。 （ ）。
语文第四单元测试卷
一．给括号里面的字注音
（额）头面（颊） （胳膊） 喜（鹊） 仙（鹤） 黄（莺） （拂）晓日（暮）
黄（昏）玩（耍）发（麻） 方（式） （舅舅） （暑）假（键）盘
（啪啪）响（荧）光（屏） （档）案 （侦）破（ 辨）别 （忠）实
一（盏） （稠）密 稀（疏）（沟渠） 积（雪） （呱）呱叫（激）起
回（荡） （返）回 立（刻） 一（颗）
二．看拼音写汉字
mí zuǐ chún bó jiānbǎng dù yāo
()子 （）角 （）边 （ ）子（ ）（ ）子（ ）上
tuǐ jiǎo páng yā yǘ yāé
大（） （）上（ ）边 乌（ ） 我（）你 鸡（ ）
míng bào hūnàn xī yīng káng wā
（）叫 ( )晓 ( )（）少（ ）给（ ）枪 （ ）土
nǐng kuà tuī pěng jiǎn zhé lāo
()开 ()包 ()走 ()着 ( )起 ()纸 ( )鱼
cā wù pà nǎo chā zhǐ
（）玻璃 （）理 手 ( ) ( )筋 刀 () 停 ()
xiāo àn gǎn zhèn cǐ jià
（）失（ ）住 （ ）到（ ）动 从（ ）暑（ ）
chéng zhuàn mín yǒng jī qì jì
（）里（）动 （ ）警 （ ）远 （ ）（ ）算机
huá hào
光（ ）里 门（ ）
三.给句子加标点
1.小青蛙的叫声多好听啊
2.朋友们都到哪儿去了呢
3.太阳升上了树梢
连一连
半圆的 景色
美丽的 声音
悦耳的 队伍
长长的 桥洞
四、填一填
( )的校园 ( )的空气 ( )的教室 ( )的歌声
我们要像（ ）的知识
书是（ ）是阶梯
五.阅读
一天,小帕（ ）斯卡吃完饭，在厨房外边玩耍（ ）听到从厨房里传来丁丁当当餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可却让帕斯卡着了迷。他想：声音是餐刀敲打盘子发出来的，但是餐刀停止（ ）敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？
他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。
帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。
1．给括号前面的字注音
2．共有（ ）个自然段，并用数字标出
3．声音的秘密是（ ）
4．帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？
5．想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？
第四单元语文试卷 B
一． ⑴.比一比
怕（ ） 消（ ） 此（ ）术（ ） 决（ ）
帕（ ） 削（ ） 些（ ）木（ ） 诀（ ）
脑（ ） 跟（ ） 低（ ）技（ ）
恼（ ） 根（ ） 底（ ）支（ ）
⑵.多音字组词
______( ) _____( ) ______( )
假 转 号
______( ) ______( ) ______( )
⑶.填出带有数字的成语
（）落（）丈（）面（）刀（）年（）载
（）面（）方（）湖（）海（）上（）下
（）牛（）毛（）全（）美（）山（）水
（）众（）心（）亲不认 （）花齐放
二． 词语
1. 填上合适的词
（ ）的声音 （ ）的音乐 （ ）的操场 （ ）的房子
（ ）的秘密 （ ）的噪音 （ ）的空气 （ ）的蝴蝶
2．生字小魔术
探—（）+（）=（ ）险—（）+（）=（ ）
氧—（）+（）=（）震—（）+（）=（ ）
3．选词填空 关心关怀 爱护
（1）党对我们的（ ），我们永记心间。
（2）少先队员要（ ）公共财产。
（3）老师像妈妈一样（ ）我们的健康成长。
4．给句子“减肥”
（1）舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。（ ）
（2）我是一名光荣的少先队员。（ ）
5．把句子写得更具体完整
（1）水面好像奶奶的脸，（ ）。
（2）彩虹挂在天空，（ ）。
（3）太阳出来了，（ ）。
（4）池塘里的（ ）。
（5）天上有无数颗小星星（ ）。
6．填一填，看看你会提问吗？
（1）这头大象到底有多重（ ）？
（2）同学们，扫除结束了（ ）？
（3）现在，你的学习（ ）
7．用“——”画出句子中的错别字，将正确的字写在括号里
（1）每天晚饭以后，爸爸总是坐在沙发上看报纸。（ ）
（2）小明把课本望在家里了，真不应刻。（ ）
（3）白杨树是那么艰强，不软弱，也不动摇。（ ）
（4）孩子们，一分耕耘，一分收获，千万不要幼想天上掉馅饼。（ ）
8．连一连
责备的 眼睛
亲切的 母爱
明亮的 目光
无私的 教诲
9．你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？
（1）这篇文章写得非常好！
（2）这篇文章写得好极了！
（3）这篇文章写得比较好！
第五单元语文测试 A
一、给带横的字注音（21分）
（1）苏 红 端 详 一 幅 花 斑 懒 洋 洋 增 添 聪 明
德 国 敏 捷 次 序 砌 砖 鼓励 附近 派 人
聊 天 敲 门 惊 讶 同 志 北宋 踢球 衣 袖
手 臂 竹 竿
（2）给拼音加汉字
cān píngjiǎng shi nōng zāng lìng
（ ）加 （ ） 收（ ） （ ） （ ）外
tī suǒ yǎn xīn gòng
楼（ ） 一（ ） （ ）算 重（ ） 一（ ）
nǔ yù miǎn shù tí
（ ）力 教（ ） （ ）费 （ ）学（ ）
二、给带点的字注音（10分）
参 加 评 奖 收拾 弄 脏 另 外 来不及 楼 梯 并 且
所 以 数学题 演算 重 新 努 力 一 共 教育 免 费
三、给多音字组词（8分）
níng( ) lè( ) ｑuān ( ) méi( )
宁 乐 圈 没
nìng( ) yuè( ) juàn( ) mò( )
四、填写反义词（9分）
坏— 脏— 懒— 新— 怀疑— 仔细—
端端正正—— 附近— 许多—
五、学着写写（3分）
懒洋洋 绿油油 湿（ ） 甜（ ） （ ）
六、组词（10分）
拾（ ）另（ ）莫（ ）趴（ ）讶（ ）
抬（ ）别（ ）摸（ ）扒（ ）芽（ ）
七、照样子，把长句子的意思简单写出来（10分）
例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
（学生）完成了（作业）
（1）长长的火车飞快地通过了雄伟的南京长江大桥。
（ ）通过了（ ）
（2）列宁靠蜜蜂引路找到了那个住在同里的养蜂人。
（ ）找到了（ ）
八．我会填（12分）
一（ ）园子 一（ ）小房子 一（ ）同学
一（ ）蜜蜂 一（ ）明月 一（ ）稻田
九．加偏旁变新字（8）
斗+（ ）→（ ） 莫+（ ）→（ ）
干+（ ）→（ ） 由+（ ）→（ ）
十．我会选 6分
引路（yǐn yǐng） 附 近（fū fù） 列宁（lièniè）
聊天（liáoniáo） 惊 讶（yáyà） 敲门（gāoｑiāo）
十一．加标点，给带点字注意 3分
爸爸仔细的看了看 说 别哭孩子我看这块弄脏的地方很像我们家那只小花身的花斑（ ）在这儿再画一只小花狗 不是很好吗
第五单元语文 B
一． 给加点的字选择正确的读音，用横线标出。
一幅（fú fǔ）画 催（cuīchuī）促 不及（jījí）格
趴（pā bā）在 增（zēngzhēng） 糟（zāo zhāo）糕
二、你会看拼音写汉字吗？
cān pingjiǎng shi tī
（ ）加 （ ） 收（ ） 楼（ ）
shù yǎn miǎn jiào yù
（ ）学 （ ）算 （ ）费 （ ）
三、在括号里填上恰当的同音字
一（ ）画 险（ ） 火（ ）
fú jùn lú
幸（ ） （ ）俏 茅（ ）
四、有错必改，在错字下面画横线，并改正过来
一副画（ ） 来不极（ ） 花班（ ）
赖洋洋（ ） 扒在地上（ ） 曾加（ ）
五、连线
猛烈的 蘑菇 奋力 唱歌
诚实的 海风 仔细 钻研
苍翠的 松柏 尽情 观察
鲜嫩的 孩子 刻苦 攀登
六、你会这样写吗？
例：小鸟在唱歌。 小鸟在欢快地唱歌。 美丽的小鸟在枝头欢快地唱歌。
1、 小鱼在游。
2、 学生在上课。
七、选字填空
吗 呀 呢 啦 吧 啊
1、多么令人兴奋（ ）！ 2、奶奶，请带我走（ ）！
3、你（ ），太淘气了。 4、好（ ），带你去一次。
5、我怎么看不见（ ）？ 6、我说得对（ ）？
八、把下面句子补充完整
（1）草地上有 。
（2）我和 去 。
（3） 最喜欢看动画片。
（4）春天 。
九、把下面句子改成有“把”字的句子
1、雨水打湿了他的衣服。 。
2、弟弟在一个大盆里养金鱼。 。
十、把下面句子改成问句
1、白云在天上飘是风吹的。 。
2、谁也没有那么大的力气提起这杆大称。
。
3、 更多的水汽就可以推动更种的东西。
。
第六单元语文 A
一、 给带横的字注音
欧 洲 教 授 贫 穷 尝 试 失 败 压 塌
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
发 愤 优 异 桥 梁 偏 僻 跳 跃 抚 摩
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
辛 苦 坚 持 清 脆 舞 蹈 步 伐 跨 过
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
傍 晚 火 焰 干 燥 手 杖 果 汁
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、看拼音写汉字
Zhēng jī shù jué kǔ bài
（ ）汽 （ ） （）心 刻（） 失（）
ｑiáo sài sù xìng duàn
大 （ ） 比（） 告（） 不（ ） （ ）了
ｙōuyì qǔ zhuān
（ ） （ ）得 （ ）家
三、填定反义词或近义词
（１）反义词
贫穷—— 落后—— 熟练—— 耐心——
失败—— 难过—— 不幸——
（２）近义词
非常—— 优异—— 耐心—— 激动——
四、多音字注音，并组词
（ ） （ ） （ ）
剥 压 缝
（ ） （ ） （ ）
五、给加横的字选择正确的读音
青蛙卵（ｌǎｎ lｕǎｎ） 一项（hàng xiàng） 剥（bō bāo）掉
争（zhēnzhēng ）取 外膜（mó mú） 贫（pín píng）穷
六、在括号里填上合适的词
（ ）的山村 （ ）的歌 声 （ ）的步伐
（ ）地跳跃 （ ）地抚摩 （ ）地开放
七、你能把下面的句子按照一定的顺序排列一下吗？
(1)这篇文章写得非常好！(2)这篇文章写得好极了！(3)这篇文章写得比较好！
（1） （2）
（3）
八、选词填空
耐心 细心 决心
（1）童第周暗暗下（ ）：我一定要为中国人争气。
（2）这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（ ）和（ ）。
九、填空
1、（ ）看热闹的人太多了，把秦淮河上的一座桥都压塌了，好多人都掉进河里。
2、我长大以后，（ ）要做一个造桥的人，造的大桥结结实实，永远不会塌！
十、读一读，写一写
要成就大事业， 。 ----列宁
为 之崛起而 。 ----周恩来
第六单元语文 B
一、 行近字组词
到（ ） 脸（ ） 亮（ ） 脑（ ） 夸（ ）
倒（ ） 险（ ） 毫（ ） 恼（ ） 跨（ ）
旁（ ） 汁（ ） 州（ ） 钱（ ） 跟（ ）
傍（ ） 计（ ） 洲（ ） 线（ ） 根（ ）
二、看拼音，写词语
shī bài jìshù ｑǔ qｉàn sùkǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhuānxīn bǐsài duànqｉào xìnxī
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、照样子写一写
打闹（打打闹闹） 老实（ ） 轻松（ ） 高兴（ ）
亲热（ ） 热闹（ ） 结实（ ） 快乐（ ）
四、选词填空
古代 古老
1、汉字是现在世界上通行的最（ ）的文字。
2、唐伯虎是我国（ ）着名的书画家。
继续 连续
1、汉字（ ）演变，发展成为楷体字。
2、他已经（ ）几天没有好好吃过饭了。
五、阅读段段通
财富是什么
法国着名画家莫奈丢失了一副杰作，他的朋友们议论纷纷，要知道曾有不少收藏家不止一次地开出天价要收购他的这副画。人们都为“宝物”的丢失叹息，可奇怪的是，这位画家却非常冷静，若无其事。
“你难道不感到惋惜吗？”
“不，那不是我的财产，那只不过是一张支票，财富在这里，”他一边指着自己的脑袋一边微笑地回答，“只要我的头脑安然无恙，还怕没有机会创作更多的艺术佳作吗？
1、莫奈是法国着名的（ ）。
A、作家 B、画家 C、诗人
2、把下列意思相近的词用线连起来。
天价 冷静 惋惜 财富 佳作
杰作 财宝 镇静 可惜 高
二年级下册语文第七单元测试题（B卷）
一、看拼音写汉字。（20分）
qún zhònɡ tōng ɡuò xì bì xū
( ) ( ) 关( ) ( )
miǎo zhuànɡ ténɡ yǒnɡɡǎn
争分夺（ ）碰（ ） ( )痛 ( )
hài bènɡ bēn zhōnɡ lèi yánɡ
( )怕( )跳( )跑 ( )表眼（ ） 表（ ）
二、给括号里的字注意。（20分）
（随）便 （玻璃） （规则） 埋（怨）
（摔）倒 （瀑）布 （竟）然 （涨水）
牛（犊） （愚蠢） 道（歉） （筷）子
（联 系） 打（猎） （希）望 马（驹）
三、词语超市（30分）
（1）、把词语补充完整。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
一件｛ 一个｛ 一位｛ 一条｛
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）、填一填（10分）
光彩夺目的（ ） 清澈见底的（ ） 弯弯曲曲的（ ）
和颜悦色地（ ） 鲜艳的（ ） 快乐的（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
（3）连一连（10分）
凉爽的 家 仔细地 漂行
遮雨的 手 认真地 观察
明亮的 光 静静地 散步
温暖的 风 悠闲地 书写
整齐的 伞 愉快地 唱歌
四、照样子把下面的句子换一种说话
例：我决定放了小鱼
改：我决定把小鱼放了。
1、他很快就吃完了饭。 2、她慢慢地打开了窗户。
改： 改：
五、填上合适的词语，注意标点。
地说：“太好了！”
地说：“你为什么写这几个字？”
地说：“让我去吧！”
地说：“我学会默读了。”
六、阅读段段通。
为了不让蝴蝶被刺伤
小卓娅在花园中玩，她走近一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺。一只漂亮的蝴蝶正在大刺槐上飞。哎哟，她怎么不害怕呀！要是飞到刺上，那会怎样啊?
卓娅走到刺槐跟前，摘下一颗刺、两颗、三颗……妈妈看到了就问她：“卓娅，你在干什么？干吗要摘刺啊？”
“为了不让蝴蝶被刺伤。 ”卓娅回答。
1.卓娅摘下刺槐上的刺是因为（ ）
A．好玩 B.妈妈让摘的 C.怕蝴蝶受伤
2.在括里填上合适的词。
（ ）的刺 （ ）的蝴蝶 （ ）的花园
3.根据短文内容填空。
看到蝴蝶正在刺槐上飞，卓娅心里想：
二年级下册语文第七单元测试题（A卷）
一、看拼音写汉字。（20分）
qún zhònɡ tōng ɡuò xì bì xū
( ) ( ) 关( ) ( )
miǎo zhuànɡ ténɡ 石墙 yǒnɡɡǎn
争分夺（ ）碰（ ） ( )痛 ( )
hài bènɡ bēn zhōnɡ lèi yánɡ
( )怕( )跳( )跑 ( )表眼（ ） 表（ ）
二、给括号里的字注意。（20分）
（随）便 （玻璃） （规则） 埋（怨）
（摔）倒 （瀑）布 （竟）然 （涨水）
牛（犊） （愚蠢） 道（歉） （筷）子
（联 系） 打（猎） （希）望 马（驹）
三、填空。（10分）
（1） （ ）你们谁没有逃出来，这个人（ ）被淹死在井里了。
（2）那个7岁的男孩子，（ ）是看了一眼比自己大的女孩儿，
（ ）迅速地将自己的球拉出瓶口。
四、比一比，再组词。（10分）
到（ ） 脸（ ） 亮（ ）
｛ ｛ ｛
倒（ ） 险（ ） 毫（ ）
脑（ ） 驶（ ）
｛ ｛
恼（ ） 使（ ）
五、照样子写一写。（10分）
亲热－亲亲热热 热闹－ 结实－
轻松－ 老实－ 快乐－
六、把句子补充完整。（10分）
人心齐， 。
人多计谋广， 。
一花独放不是春， 。
只要人有恒， 。
不怕学不成， 。
七、加标点。（10分）
一天 一群小动物在树林边玩 他对泉水说 可爱的泉水 我们做好朋友吧。
八、阅读。（10分）
1、我们学习了《聪明是什么》一课，知道了三个孩子不仅仅聪明，而且还（
)。
2、学习了《快活的小河》一课，我们知道小河在泉水和瀑布的身上学会了（
）。
九、作文一。（10分）
《我们来合作》
页:
[1]