小学毕业初中招生考试语文科试卷
一、知识积累。8%⒈默写：3%
① ，不拘一格降人才。
②风声雨声读书声声声入耳， 。
③ ，千里江陵一日还。
2.在空格处加上适当的关联词语，使句子通顺符合情景。1%
很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
3.成语接龙。4%
例：坚韧不拔——拔刀相助——助人为乐——乐极生悲——悲欢离合
言行不一 —— —— —— ——
二、阅读理解。40%
㈠滥竽充数6%
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，泯王立，好一一听之，处士逃。
4.南郭处士本不会吹竽，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象？2%
答：
5.齐泯王听吹竽，喜欢一个一个独奏，南郭处士为什么要逃走？2%
答：
6.南郭处士逃走后，你认为他会去做什么？2%
答：
㈡上将与下士9%
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治·华盛顿是个伟人，但他若在你面前，你会觉得他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
有一天，他穿着大衣独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二、加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。下士又喊：“一、二、加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”
“哦，这倒真是！”华盛顿说着，解开大衣钮扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军装。“按衣服看，我就是上将。不过，下次在抬重东西的时候，你就叫上我！”
你可以想象，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
7.请用一句话概括这则故事的主要内容。2%
8.文章仅用了“鼻孔朝天”“背绞双手”二词，下士趾高气昂的神态就跃然纸上，请你也写两个词形象刻画“那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧”的神态。
2%
9.把划线句子改成陈述句。
2%
10.短文中哪个句子能反映这则故事要告诉我们的道理，请把它用直线划出来。并说说你对这句话的理解。3%
(三)麻雀和燕子16%
有一回，我站在院子里看见屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。
燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。
过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直
飞到窝边，好像是特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。
麻雀一点也不害臊，还叽叽喳喳地叫着。
一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了些什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着点稀泥，它们把燕子窝的小门儿一点儿、一点儿地封起来。
燕子飞来又飞去，燕子窝也就越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。
11.请为下列词语注音：4%
燕子（ ） 小门儿（ ）
12.读读短文，联系上下文内容，展开想像：4%
①“麻雀一点也不害臊，还叽叽喳喳地叫着。”好像在说：
②“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”好像在说：
13.这个故事说明 2%
14.你觉得小燕子还可以采用什么办法对付麻雀？ 2%
15. 你对小燕子和麻雀分别有什么评价？4%
㈣互联网到底是什么9%
互联网是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。
那么互联网的主要用途是什么呢？它的主要功能是WWW浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感兴趣的内容。现在，互联网已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在互联网上我们还可以相互交流，比如聊天、留言、写信。互联网的迅速快捷和方便已经受到大多数人的喜爱，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。
我们怎么到我们想去的地方看看呢 很简单，先要准备好上网必需的设备 网卡、modem 电话
它们连接好，我们就可以上网了。在网络浏览器的相应地方输入正确的网址，比如我们到K12学生频道：网址是：http：//www.k12.com.cn/student/，你就可以了解到许多的信息了。
我们同自己的网友交流可以登陆到各种网络聊天室，或者用ICQ和OICQ聊天，用E-mail（电子邮件）发信收信可是方便，快捷。总之，互联网让我们生活变得更加快捷方便了。
另外，在网上我们还可以听音乐，上网上学校，购买东西呢！快来吧，互联网等着大家，要快哦！
16.请在本文第三段空格处填上恰当的标点符号2%
17.根据本文的介绍，请你说说什么是互联网？ 2%
18.短文告诉我们，互联网可以帮助我们做些什么？3%
19.爸妈给我新买了一台电脑，我好奇的想上互联网上了解中同学们丰富的课余生活，我该如何进入？2%
三、作文。40%
20.请在下列两个作文题中任选一个完成，要求思想健康，中心明确，字数在四百字以上，题目自拟。40%
①又到暑期长假，你会怎样花费爸爸妈妈给你的零花钱呢？请写一篇小作文告诉我们。
②俗话说：众人拾柴火焰高，在生活中我们与周围的人少不了相帮互助，请记叙与同学合作的一件小事。
四、知识运用。12%
21.小明刚从外地转到潮州读书，这天他参加集体活动但中途掉队了，心里非常焦急，这时他向你问路，请你简要地告诉他：从潮州西湖正门回城南中学应该怎么走？4%
22.有时我们看到某种情景，会自然的联想起某位诗人的诗句、文句或民间俗语。那么，在以下两个情境中，你会联想起什么诗句来丰富你的语言呢？4%
①同窗六年的同学即将分别，同学们互赠留言，这时你可以借用诗句来表达心中的情感。如：引用诗句
来表达 。
②外地朋友来到潮州，让你为他们做做小导游，看到家乡的
景点的景色，你可以引用诗句 。
23.仿写完成句子4%
①下面是一个比喻句，请仿照例句，运用比喻，另写一个句子。
例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。
仿写：一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。
仿写：
②我们学过很多词语、诗句可以用来描绘绚丽缤纷的四季景色，请从中择取一二完成语段。
看哪，大自然彩妆翩翩：或是草长莺飞，随处感受“两个黄鹂鸣翠柳”的生趣；或是
或是枫叶似火，极力展现“霜叶红于二月花”的绚烂；或是
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