小学教育网 发表于 2016-8-19 14:54:13

六年级基础训练21

  1. 带点的字选择合适的读音。
  他们愉快地生活在荒岛上,扩(kuoko )大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈(quan juan),晒了更多的葡萄干(gan gan)。
  2.补充词语。
  (      )的宴会(      )的帐篷(      )的心情
  (      )的生活(      )的冒险家
  3.照样子,写几个含有“天”的词语。
  天涯海角
  4.读下面一段话,再做练习。
  他每天拿着枪,带着狗到森林里去打猎,或到海边去捕鱼,并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬来的东西里,有一些麦子,他把它们撒在围墙里,不久长出了嫩芽,后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收,到了第四年,终于吃到了自己种的粮食。
  理解这段话的内容。按要求填空。
  这段话主要是进鲁滨孙如何战胜(                      )方面的困难。讲了两层意思,第一层:(                     )。第二层:(                     )。
  基础训练22                  姓名
  1.给形近字组词。
  绊(      )链(      )俘(      )栏(      )
  伴(      )键(      )浮(      )烂(      )
  2.在括号里填上恰当的词语。
  一(   )座位一(   )铁笼一(   )武器
  一(   )贵族一(   )狮子一(   )标枪
  一(   )血路一(   )队伍一(   )独幕剧
  3.根据意思写词语。
  形容变化巨大彻底。(      )
  比喻力量强,声势大。(      )
  高而险峻的山岭。(      )
  比喻做事有始无终,起初声势很大,后来劲头很小。(      )
  4.给句子中带点的词换一个词,使意思不变。
  (1)斯巴达克是两千多年前古代罗马杰出(      )的奴隶起义领袖。
  (2)从早到晚,把他打乏(      )了,才用绳子把他绊倒捉了来。
  (3)你看,狮子竟(      )被他打倒了。
  5.读句子,回答问题。
  武官拉着斯巴达克出来,给他解开锁链,把他推进场里,然后把铁门锁上。从武官的举动中你体会到了什么?
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