小学教育网 发表于 2016-8-16 15:41:13

连加连减、加减混合

  教学内容:100页例5,103页课堂活动1(1)练习十三1,4
  教学目的:1、掌握连加得计算方法。
  3、 培养独立学习的能力和合作意识,养成良好学习习惯。
  4、 感受数学来源与生活,生活处处有数学,体连数学的价值。
  教学重难点:探索连加算法。
  教具准备:挂图
  教学过程:一、创设情景
  1、 出示例1图,这是一年纪三班的小朋友加入少先队的情况。
  (1) 第一批有23人
  (2) 第二批有18人
  (3) 第三批有16人
  2、 引导学生理解对话框的内容
  想;第一批有……第二批……第三批,说明这个班只有三批学生入队。
  3、 师:估算以下,这个班大约有多少人?
  学生思考并回答。
  二、探索算法
  1、 要计算这个班一共有多少人?怎样列式?23+18+16
  2、 揭示课题:连加
  3、 鼓励学生用多种算法计算
  独立思考,尝试练习
  小组交流,全班汇报。
  甲:20+10+10=40    3+6+8=17     40+17=57
  乙:23+18=41    41+16=57
  丙:18+16=34    34+23=57
  ……
  4、 还可以用什麽方法算?
  看书101页
  问:先算什麽?写什麽?然后呢?   2 3
  + 1 8
  ————
  4 1
  + 1 6
  ——————
  5 7
  5、 列竖式注意什麽?
  相同数位对齐,从个位加起,个位相加满十,向十位进一。
  三、练习
  1、 103页1(1)看小棒写算式
  2、 105页1题,学生独立完成
  3、 游戏,106页4题,比比谁的红花多?
  4、 106页3(1)(2)
  四小结;这节课你学会了什麽?
  课后记:
  第二课时
  教学内容:101页例2,103页1(2),练习十三2,5
  教学目的:1、掌握连减的计算方法
  2、竖式计算书写格式。
  3、培养独立练习的能力和合作意识,养成良好习惯。
  教学重难点:目的1,2
  教学过程:一、复习
  笔算  15+38+27
  全班练习,抽生板演
  二、探索新知
  1、 创设情景,出示情景图。
  2、 学生看图,说说图意
  一个书包18元,一个文具盒3元,小红用50元买一个书包和一噶文具盒,应找回多少钱?
  3、 先估算
  4、 要计算应找回多少元,怎样列式?50-18-3
  揭示课题:连减
  5、 学生尝试练习
  小组交流后汇报。
  6、板书:18+13=31        50-31=19
  50-18=32       32-13=19
  7还可以怎样算?
  学生在本子上用竖式计算,一人板演。
  再看书是否一样?
  7、 竖式计算注意什麽?
  强调:个位不够减,从十位借一当作十再减。
  三、练习
  1、 104页1(2)
  2、 106页5题
  3、 竖式计算,106页3
  课后记:
  第三课时
  教学内容:102——103页例3,课堂活动1、2,练习十三2,3,6,7
  教学目的:1、掌握加减混合计算的顺序和方法。
  2、竖式计算书写格式
  3、正确计算
  教学重难点:正确计算加减混合
  教学过程:一、创设情景
  出示例3情景图,学生观察思考,说图意。
  1、 一年级一斑和二班开联欢会,一斑有48人,二班有45人,但只有80张椅子,还差多少张椅子?
  引导:一张椅子坐一个人。
  2、 先估算
  二、探索新知
  1、 计算差多少张椅子,怎样列式?48+45-80
  2、 揭示课题;加减混合
  3、 学生独立探索方法,小组交流后汇报。
  4、 板书:40+40=80    80-80=0       8+5=13
  48+45=93     93-80=13
  ……
  5、 还可以怎样算?(竖式计算)
  计算的顺序是什麽?(从左往右)
  学生练习,一人板演。
  6、练习    69-42+31
  问:先算什麽?再算什麽?
  学生练习,一人板演。
  6、 小结加减混合的笔算方法。
  三、练习
  1、 104页1(3)
  2、 104页2,5
  四、作业
  106——107页3、5、7
  课后记:
  整理和复习
  教学内容:108——109页
  教学目的:1、回顾本单元的内容,构建知识技能结构体系。
  2、熟练计算100以内的加减法,提高计算能力。
  3经历整理和复习,初步感受数学学习的阶段性小结。
  4、初步学习系统整理知识,技能体系的方法。
  教学过程:一、谈话引入
  1、 提要求,看书78——108页,想想这部分学了什麽?
  学生看书,思考汇报。
  2、 全班交流 ,板书。
  二、小组活动,自主复习
  1、 出示108页1题
  91)请找出那些是进位加法,那些是退位减法,。
  (2)小组讨论汇报。
  2、 每个小组选一道体,说说计算方法。
  3、 组织学生交流
  师:在计算中,大家可以选用自己认为最好的方法计算,但注意相加满十向十位进一,不够减从十位退一当作十再减。
  4、 计算
  108页1题
  109页4题
  5、 练习
  108页2题
  学生独立完成
  6、 改错
  2 7    9 3      3 7      3 4
  + 1 6   - 3 6     -1 4     +2 5
  ————  ————   --——---   --————
  3 3    6 3      1 3      6 9
  7、 速度练习
  109页5题,夺红旗
  8、 109页3题
  学生讨论后完成
  9、 109页6题
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