一年级数学教案——“认识时间”教学计划
一、学生学习情况分析“认识时间”这一内容的教学是学生在一年级上册学习了“认识钟表”的基础上进行学习的。通过以前的学习,学生已经掌握了钟表及时间的一些知识,如知道钟面上有时针、分针;有12个数字;有12大格,有60小格等,并已经掌握了如何看整时和半时。
由于时间和学生的生活实际联系很紧密,学生对本单元内容有一定的学习愿望和学习兴趣。有一部分学生已经知道1时=60分,能正确读出钟面上的时间。但是,对一年级的学生而言,时间仍然是个抽象的概念,很不容易理解。
通过半年的教学实践,一年级学生的动手实践、自主探究、合作交流的能力逐步加强。在教学中要充分利用这一挤出来设计教学活动。
二、单元教学目标
1.使学生会读、写几时几分。
2.使学生知道1时=60分。
3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。
三、单元学习内容的前后联系
一年级上学期:认识钟面,认识整时和几时半
高年级:名数的化聚、时分秒的认识、年月日等
四、教学重点、难点
使学生会读、写几时几分,知道1时=60分。
五、单元评价要点
1、读、写几时几分(5分5分数的方法和1分1分数的方法)。
2、1时=60分
六、各小节教学目标及课时安排
本单元计划课时数:4节
教学内容
教学目标
计划
课时
授课
日期
备注
认识时间(例1)
1.使学生能正确读、写钟面时刻,知道1时=60分,初步建立时间观念。
2.培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。
3.教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。
1
认识时间(例2)
1、结合已有知识,能准确地读出钟面上所表示的几时几分。,建立时间观念。2、培养认真观察事物,善于思考问题的好习惯。3、通过学生自行实施实践方案和及时合作活动,引导学生学会合理地安排作息时间,养成遵守和珍惜时间的好习惯。
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练习
1、使学生进一步巩固时间的读法和时刻的写法,能比较熟练地说出钟表上的时间,并能在钟面上拨出指定的时间,正确熟练的记录时刻。
2、进行珍惜时间等品德教育。
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单元测试
测试情况
反馈
合计
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