二年级数学教案——《练习五5--9题》教学
教学目标：1、会整理1--5的乘法口诀，并熟记1--5的乘法口诀。
2、会用1--5的乘法口诀口算相应的表内乘法。
3、能用1--5的乘法口诀解决一些数学问题。
教学重点：熟记1--5的乘法口诀。
教学难点：会用1--5的乘法口诀口算相应的表内乘法。
教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等
教学过程：
一、归纳整理1--5的乘法口诀。练习五第5题
1、请把口诀补充完整。①学生独立完成。
②反馈填的情况。
2、读口诀。①横着读。②竖着读。
3、观察：这些口诀的排列有什么规律？
4、背一背。①横着背。②竖着背。
二、综合练习
1、找新家。连线
练习五第6题①学生独立完成
②反馈。说说你是怎样连的？
2、算一算。
练习五第7题①学生独立完成。
②反馈。说说你是怎样想的？
3、解决问题
练习五第8题。①观察图，你能提出哪些数学问题？
②说一说解决这个问题的办法？怎样想的？
③完成书上的空。
4、解决问题
练习五第9题。算一算。①同桌说一说图意。
②说一说解决这个问题的办法？怎样想的？
三、思考题
1、小组活动。讨论填空。
2、反馈情况。
四、课堂作业
5×3＝7×5＝5×8＝7×3＝
3×4＝6×5＝8×3＝4×9＝
五、自由熟记口诀。
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