小学教育网 发表于 2016-8-16 15:34:38

二年级数学教案——《观察物体(3)》教学

  教学目标
  使学生能认识简单的平面图,在平面图上了解上北、下南、左西、右东的方位,会在平面图上确定物体的位置,并能简单描述行程。
  教学重难点
  教学重点:使学生能认识简单的平面图,在平面图上了解上北、下南、
  左西、右东的方位,会。
  教学难点:会在平面图上确定物体的位置。
  教学准备
  课件
  教学过程设计
  教学内容
  师生活动
  备注
  一、回顾旧知
  二、创设情境
  三、巩固新知
  四、课堂小结
  1、面向南面,左面是(),右面是()。
  面向东面,左面是(),右面是()。
  2、观察我们的教室东、南、西、北各有什么?
  3、把看到的景物记下来要怎样记?为什么?
  今天我们一起去动物园参观。
  1、出示挂图:说说动物园的北面有哪些动物馆?南面呢?
  以孔雀馆鸽子馆为中心左面有些什么?右面有些什么?
  2、小组讨论:
  狮子馆在老虎馆的()面,蛇馆的北面有()馆。
  交流:说说你是怎样填写的?为什么?
  3、学生独立填写
  从猴子馆向()走,到()馆;再向()面走,到();再向()走,到老虎馆。
  交流:指名说你是怎样填写?并说说你是怎样想的?
  4、想一想:要参观所有的动物馆,你想怎样走?
  同桌讨论:
  交流:说说你是是怎样走的?
  小结:(略)
  1、想想做做第1题
  出示图:
  看图自由说教学楼在食堂的()面;实验楼在食堂的()面,在花坛的()面。
  集体评定:说说你是怎样填写的,是怎样想的?
  2、第2题
  学生独立填写
  集体评定:说说你是怎样想的?又是怎样填写的?
  指出:在填写时要注意各小题的参照物不同。第1题是以小兔为参照。第2题是以小鹿为参照。第3、4题告诉我们方向的相对性。
  3、第3题
  以走廊和会议室为中心说说图上的东、南、西、北。
  说说假如遇到紧急情况,每个房间里的人该走怎样的路线?
  集体评定:
  今天你有什么收获?
  课后感受
  授课日期月日
  教案(序号66)
  课题

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