一年级数学教案——《单元练习三》
教学内容：教科书第33页练习三
教学目标：
进一步提高学生口两位数减整十数或一位数的能力，提高口算的正确率.
教学过程：
一.复习.
1.口算：
83-20=76-50=65-30=
83-3=76-5=65-3=
先比一比每一组的两道题有什么不同？再算一算，每一个同学自选一组说说口算过程.
2．导人新课：
刚才我们复习了两位数加整十数或一位数，今天我们要上一节练习课，做一组练习。
(板书：练习三)
二、练习三1。
以游戏的形式进行，同桌同学两人一组比一比“看谁先到达终点。”老师还应另备几组题供学生游戏计算。
1．练习三2。·
9题口算，给学生比较宽裕的时间独立完成，做完要求学生检查，养成良好的学习习惯，集体订正时对做对的学生给予表扬。．
2．练习三3。下面每题得数各是几十多？
(1)先指名说说题目的意思，再出示第一组题：86-30和37-3
让学生讨论一下它们的得数各是几十多？你怎么想的？
(2)学生独立完成剩下的三组题，老师巡视，对估算困难的学生给予辅导，集体交流估算结果。
(3)估算完之后可让学生计算出这8道题的结果，并与估算结果进行比较。
3．练习三4。
(1)出示第4题，提问：图中同学们在做什么？这个班级有多少名学生？还有多少人没有检查？求什么？
(2)学生独立解答，集体订正时指名说说“求已经检查过视力的有多少人”你是怎样想的？
(3)集体回答.
4.练习三5.
1)出示第五题的图，提问：图中画的是什么？
2)独立完成书上第五题的填空。
3)说说梨比苹果少4个是怎样看出来的？(要让同桌互相说说，并多请几名学生口述想的过程o)
三.布置作业.
四.教学后记：通过同桌比赛，调动学生的积极性.
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