一年级数学教案——《认识物体》1
教学目标：1、经历根据色彩，形状，用途等物体进行简单的分类，初步形成有条理整理事物的习惯2、能对简单的几何形体和图形分类
４、通过实物和模型辨认长方形，正方体，圆柱体和球等立体图形
５、借助长方体，正方体，圆柱体，球等立体图形进行简单的拼图，体验学习数学的乐趣，培养学生的创新意识
教学时间：3课时
第1课时
]教学内容：54--57页。练习6
教学目的：1、通过实际操作感悟分类的方法
2、感悟在生活中的应用
４、养成良好的生活习惯
教学重难点：1、通过实际操作感悟分类的方法
2、在生活中的应用
教学过程：一、出示54页图
１、这幅图是什麽意思？
２、你准备怎麽办？
３、出示小猴整理后的房间，问：小猴整理得如何？
二、谈话引入
１、在生活中常常需要根据需要把一些东西分类，板书：分类
２、新授
（1）那出6个三角形，5个圆，请你分一分，想怎样分？学生活动，动手分，同桌交流
（2）全班交流，并扮演：按颜色
按形状既按颜色又按形状
（3）每个小组把所有的铅笔放在一起，分一分
说说你的方法
二、课堂活动
１、53页1
２、小朋友的书包是怎样整理的？
（1）学生整理自己的书包
（2）学生说方法
（3）同桌交流
三、课堂练习
56--57页1--6
课后记：
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