二年级数学教案——认识图形
一、教学内容：P64~73
二、教学目标：
1、结合情境，引导学生认识直角、锐角、钝角，会借助三角尺辨认以上三种角。
2、通过比较、测量、归纳，使学生用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
3、使学生能够按要求在方格线上画出长方形和正方形。
4、结合生活情境，让学生直观地认识平行四边形。
5、欣赏基本图形构成的美丽图案，会用正方形、长方形设计图案。
三、重点、难点、关键
1、结合生活情境，引导学生观察直角、锐角、钝角，会借助三角尺辨认以上三种角。
2、使学生用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
3、认识长方形和正方形之间的关系，长方形和平行四边形的关系。
4、组织学生展开操作活动，在运动中引导学生建立图形之间的联系。
四、教学课时：
6课时
五、教学进度：
第12~13周
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