一年级数学教案——《图画应用题》简案
教学目标：1、掌握简单的应用题结构，并能正确分析和解答出来。
2、提高学生分析和判断能力。
3、培养学生认真审题的良好习惯。
教学重点：正确分析解答
教学难点：正确分析解答
教学用具：投影，图片
教学过程：一、口算
46-776-2084-435+1015+927-2060+12
70-5016+952-3045-726+1429+6015+6
二、新授
1、图画应用题，投影出示
养大鸡23只，小鸡18只，可以提出什么问题？
A、大鸡小鸡一共多少只？
B、大鸡比小鸡多多少只？
C、小鸡比大鸡少多少只？
2、列式解答
3、讨论：三道题的区别联系
4、投影出示，学校买来一些气球，用了28个，还剩多少个？
5、学生独立解答
6、你还能提出什么问题？
三、巩固：
1、选择算式：学校有42个皮球，借给同学10个，还有几个？
A、42-10=32（球）B、42-10=32（个）C、42+10=52（个）
2、树上先飞走8只鸟，又飞走3只，两次飞走多少只？
A、8+3=11（只）B、8-3=5（只）C、8+3=11
说一说理由
3、列式计算：河里有16只鸭子，游来10只，现在有多少只？
河里有16只鸭子，游走10只，现在有多少只？
四、课堂小结：今天我们学了图画应用题，在我们做题时，一定要认真读题，看清每一个字，然后在确定计算的方法，在计算时也要认真。
板书设计：
图画应用题
23+18=41（只）
23-18=5（只）
23-18=5（只）
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