一年级数学教案——《例5例6和做一做》教学设计
教学目标：知识：使学生初步学会元、角、分之间的换算
能力：学会元、角、分之间的换算
教学重难点：元、角、分之间的换算
突破方法：讲解法、练习法
教具：小黑板、投影机、
教学过程
一、前提测评
1元＝（）角1角＝（）分1元＝（）分
4角＝（）分60分＝（）角8角＝（）分
二、新授
1、教学例5
出示一张1角和2枚1分的人民币
提问：这是几角几分？1角是几分？1角2分就是12分。
2、教学例6
出示挂图：提问这是多少分？多少分可以换1角？18分是几角几分？
三、小结
四、达标测评
做一做练习十五第4－12题
板书设计：
教后经验与失误分析：
第三节：
教学时间：
教学内容：例7做一做
教学目标：
知识：使学生理解计算人民币的一步加减法应用
能力：进一步巩固新学的内容
德育：爱护人民币
教学重难点：正确计算
突破方法：讲解法、练习法
教具：小黑板、投影机、
教学过程
一、前提测评
1角5分＝（）分23分＝（）角（）分
1元－6角＝（）角4分＋9分＝（）分5角+3角（）
二、新授
例7：出示投影片列式
提出：橡皮比球少花多少钱？或球比橡皮多花多少钱？
三、达标测评
1、做一做
2、第6－11题
3、计算
62-2+93+（46-8）44+6-889-（73-70）
板书设计：
教后经验与失误分析：
页:
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