一年级数学教案——《100以内的加减法》教学设计4
第八节教学时间：
教学内容：两位数减两位数退位减两位数退位笔算减法
教学目标：
知识：使学生学会两位数减两位数退位的笔算减法
能力：正确的进行竖式计算
教学重难点：学会两位数减两位数退位的笔算减法
突破方法：讲解法、练习法
教具：小黑板、投影机、
教学过程
一、前提测评
1、指名说一说两位数减两位数
2、13-915-717-832-557-9
14-640-342-847-965-7
二、新授
1、学过两位数减一位数的退位减法
42-28＝
（1）用小棒摆一摆看看42－28得多少？
（2）怎样减去28？
（3）42根里有几根小棒？
42-28＝14
42
－28
14
（4）再看小棒还剩几捆？要减去20怎样？还剩几捆？表示什么？在竖式里表示什么？
（5）做一做
2、教学例4
出示例4自己计算
（1）总结两位数减两位数的笔算
（2）写竖式
三、达标测评
数学书做一做练习一第一题
四、板书设计
教后经验与失误分析：
第九节：两位数减两位数的练习课
教学时间：
教学内容：两位数减两位数的练习课
教学目标：
知识：巩固两位数减两位数的笔算减法
能力：使学生能够比较熟练进行计算
德育：培养良好的计算能力两位数减两位数的笔算减法
教学重难点：能够比较熟练进行计算
突破方法：讲解法、练习法
教具：小黑板、投影机、
教学过程
一、前提测评
1、65-658-972-4050-4
80-3032-743-894-5
2、指名说计算法则
二、笔算
1、575162695058
－35－35－48－48－15－16
2、数学书第2－8题
3、38-1756-2372-2860-31
三、综合练习
四、板书设计
教后经验与失误分析：
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